名古屋大学 · グローバル・マルチキャンパス推進機構 · 特任助教
南崎 梓
MINAMIZAKI Azusa
别名: ミナミザキ アズサ
2KAKEN 项目
8CiNii 论文
13主要关键词
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
STEAM1STEM1STEM教育1α世代1アルファ世代1インターネット1ジェンダー1数学ステレオタイプ1社会風土1科学イベント1科学コミュニケーション1科学教育1調べ学習1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)科学教育調べ学習α世代科学イベントインターネット科学コミュニケーションSTEM教育アルファ世代
- 2023KAKENHI-基盤研究(B)
STEMの平等パラドクスの解明 ↗
STEMジェンダー数学ステレオタイプ社会風土STEAM
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024科学技術コミュニケーション
高校物理選択における教師の無意識ジェンダーバイアスの探索的研究 ↗
DOI: 10.14943/111788
- 2024工学教育
なぜ理工系に女性が少ないのか ↗
DOI: 10.4307/jsee.72.1_8
- 2021科学技術社会論研究
STEM分野に必要とされる能力のジェンダーイメージ ↗
- 2021科学技術社会論研究 = Journal of science and technology studies / 科学技術社会論学会編集委員会 編
STEM分野に必要とされる能力のジェンダーイメージ : 日本とイギリスの比較研究 ↗
- 2021科学技術社会論研究 = Journal of science and technology studies / 科学技術社会論学会編集委員会 編
高校生のジェンダーステレオタイプと理系への進路希望 ↗
- 2021科学技術社会論研究
高校生のジェンダーステレオタイプと理系への進路希望 ↗
- 2014科学技術コミュニケーション
東京大学における研究成果の国際広報 : UTokyo Researchの活動報告 ↗
DOI: 10.14943/66438
- 2009日本物理学会講演概要集
28aVE-5 東京大学における大学院生出張授業支援プロジェクトの活動報告(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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