北海道大学 · 環境健康科学研究教育センター · 特任准教授
アイツバマイ ゆふ
Ait Bamai Yu
别名: AITBAMAI Yu / アイツバマイ ユウ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业医歯薬学大区分
- 環境学中区分
- 環境影響評価細目
- 環境解析学大区分
- 生物系大区分
- 疫学・予防医学細目
- 社会医学大区分
- 総合系大区分
- 衛生学・公衆衛生学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)ADHDERP出生コホート研究複合曝露環境化学物質
- 2025KAKENHI-基盤研究(A)
プラスチック添加剤によるエピゲノム変化と健康影響:ヒトと細胞の融合的アプローチ ↗
混合曝露フタル酸エステル類リン酸トリエステル類DNAメチル化代謝異常 - 2025KAKENHI-基盤研究(C)
フタル酸エステル類曝露と体組成:幼児期から思春期の運動習慣を加味した長期縦断研究 ↗
環境化学物質体組成 - 2025KAKENHI-基盤研究(A)
胎児期から続く化学物質によるリプロダクティブヘルスへの影響:分子機構の解明を含む ↗
青年期のリプロダクティブヘルス・妊孕性内分泌撹乱化学物質出生コーホートエピゲノムノンターゲット分析 - 2023KAKENHI-基盤研究(B)
有機フッ素化合物および新規類縁化合物の曝露実態と児の免疫系への健康影響の解明 ↗
有機フッ素化合物アレルギー免疫・感染症環境疫学出生コーホート子どもの健康バイオモニタリングPFAS - 2022KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
ベトナムの非正規E-waste処理地域における健康調査 ↗
電子電気廃棄物労働環境電子機器廃棄物ベトナム非正規環境化学物質E-waste電気・電子機器廃棄物 - 2022KAKENHI-基盤研究(A)
化学物質による青年期の生殖機能、抑うつ、NCDsへの影響:分子機構の解明を含めて ↗
環境化学物質出生コーホート青年期NCDs精神疾患 - 2022KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(A))
思春期前の短半減期化合物複合曝露による児の第二次性徴発来への影響 ↗
リン酸トリエステル類ビスフェノール類有機フッ素化合物子ども曝露評価水環境化学物質非フタル酸系プラスチック可塑剤 - 2021KAKENHI-基盤研究(A)
環境化学物質曝露による有害作用:ヒト疫学研究と動物実験による機序解明 ↗
環境化学物質内分泌かく乱遺伝子発現バイオマーカー環境疫学内分泌かく乱作用疫学研究フタル酸エステル類 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
小児肥満と喘息に共通して関与するアディポサイトカイン等の検討:出生コホート研究 ↗
小児肥満小児喘息炎症性サイトカイン喘鳴小肥肥満出生コホート
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2026薬学雑誌
環境化学物質の曝露による子どもの健康影響:環境と子どもの北海道研究(北海道スタディ) ↗
- 2024環境と測定技術
化学物質測定データからの疫学・統計解析 ↗
- 2022科学
有機フッ素化合物(PFAS)の子どもへの影響 : 北海道スタディから得られた知見 ↗
- 2022DOHaD研究
胎児期フタル酸エステル類曝露による思春期発来への影響 ↗
- 2018日本衛生学雑誌
科学的エビデンスに基づく『新シックハウス症候群に関する相談と対策マニュアル(改訂新版)』を作成して ↗
DOI: 10.1265/jjh.73.116
- 2018日本衛生学雑誌
室内環境中のハウスダストによる健康影響 ↗
DOI: 10.1265/jjh.73.130
- 2018日本衛生学雑誌
2万人規模の出生コーホートと,500人規模の小コーホートからなる北海道スタディが目指してきたもの:環境と子どもの健康 ↗
DOI: 10.1265/jjh.73.164
- 2017環境技術 = Journal of environmental conservation engineering / 「環境技術」編集委員会 編
室内空気とダスト中の化学物質と居住者の健康 ↗
- 2015公衆衛生
【講座 子どもを取り巻く環境と健康】第10回 乳幼児のアレルギーと胎児期・小児期の可塑剤・難燃剤曝露 ↗
- 2015公衆衛生
連載 [講座]子どもを取り巻く環境と健康・10 乳幼児のアレルギーと胎児期・小児期の可塑剤・難燃剤曝露 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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