中京大学 · 教養教育研究院 · 教授
泰山 裕
Taizan Yu
别名: タイザン ユウ
8KAKEN 项目
18CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业教育工学細目
Educational technology1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
情報教育5カリキュラムマネジメント3思考スキル3思考力育成3教育工学3カリキュラム・マネジメント2情報活用能力2探究学習2教員研修2資質・能力2ICT活用1アクティブ・ラーニング1カリキュラム1カリキュラム・マネジメント、1カリキュラム・マネジメント評価1システム開発1シンキングツール1ポートフォリオ1メタ認知1リフレクション1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2024KAKENHI-基盤研究(C)
思考力育成探究学習個別最適情報教育教育工学思考スキル学習カリキュラム
2024KAKENHI-基盤研究(C)
高等学校教育思考・判断・表現力学びに向かう力英語科教育探究教育ICT活用育成・評価メソッド
2020KAKENHI-若手研究
思考力育成思考スキル思考ツール転移情報教育ポートフォリオ振り返りメタ認知
2019KAKENHI-基盤研究(C)
探究資質・能力情報活用能力カリキュラム・マネジメントシステム開発教員研修カリキュラムマネジメント探究学習
2018KAKENHI-基盤研究(B)
情報教育高度情報技術基盤社会初等中等教育教育内容教育課程カリキュラム
2018KAKENHI-基盤研究(C)
教員研修集合研修研修転移教師教育経験学習リフレクション教師
2016KAKENHI-基盤研究(C)
カリキュラム・マネジメント地方教育行政新学習指導要領資質・能力の育成ワークショップ型研修カリキュラム・マネジメント、資質・能力の育成と評価授業研究
2016KAKENHI-若手研究(B)
思考力育成思考スキル学力調査学力モデル授業設計情報活用能力考えるための技法資質・能力
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2025先端教育 = Innovative learning
2023日本教育メディア学会研究会論集
2023日本教育メディア学会研究会論集
2022研究報告コンピュータと教育(CE)
2022日本教育メディア学会研究会論集
2022日本教育メディア学会研究会論集
2021学習情報研究
2020日本教育工学会研究会報告集
2020日本教育メディア学会研究会論集
2020日本教育工学会研究会報告集
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。