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野田 真里 Noda Masato
别名: ノダ マサト / NODA Masato
10 KAKEN 项目
11 CiNii 论文
20 主要关键词
Research fields
研究领域 按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业 地域研究 小区分
Area studies 4 个 KAKENHI 项目
教育学 小区分
Educaion 2 个 KAKENHI 项目
社会学 小区分
Sociology 2 个 KAKENHI 项目
人文社会系 大区分
Humanities and Social Sciences 1 个 KAKENHI 项目
心理学・社会学・教育学・文化人類学 中区分
1 个 KAKENHI 项目
教育社会学 細目
Sociology of education 1 个 KAKENHI 项目
文学 大区分
Literature 1 个 KAKENHI 项目
社会システム工学・安全システム 細目
Social systems engineering/Safety system 1 个 KAKENHI 项目
社会・安全システム科学 小区分
Social/Safety system science 1 个 KAKENHI 项目
社会科学 大区分
Social Sciences 1 个 KAKENHI 项目
経済学 大区分
Economics 1 个 KAKENHI 项目
経済政策(含経済事情) 中区分
1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系 大区分
Integrated Science and Innovative Science 1 个 KAKENHI 项目
総合人文社会 中区分
Humanities/Social sciences 1 个 KAKENHI 项目
複合新領域 大区分
New Multidisciplinary Fields 1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么 基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
カンボジア4 住民参加3 社会開発3 NGO2 ODA2 SDGs2 コミュニティ2 ベトナム2 中国2 人間の安全保障2 初等教育2 基礎教育2 経済開発2 開発2 ESD(持続可能な開発のための教育)1 Education for All1 Education for All (EFA)1 LGBT1 LGBTq1 SDGs(持続可能な開発目標)1
KAKEN grants
科研项目(近期在前) KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2020 KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
性的マイノリティ LGBTq 経済開発 東南アジア SOGI かいほつ(開発) マレーシア パラオ
2020 KAKENHI-基盤研究(C)
カンボジア SDGs(持続可能な開発目標) 教員改革 経済成長と人材育成 包摂的かつ公正な質の高い教育 新型コロナ禍 地球規模課題 ESD(持続可能な開発のための教育)
2019 KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B))
一帯一路 中国 援助競争 援助協調 インフラ 一帯一路構想、海のシルクロード 援助競争と協調 援助の相互補完性
2018 KAKENHI-基盤研究(B)
太平洋島嶼地域 SDGs 中国 米中対立 開発 持続可能な開発 ポスト・コロナ 太平洋島嶼国
2009 KAKENHI-基盤研究(B)
国際社会 エスニシティ 移住者コミュニティ 市民社会による移住者受容 人間の安全保障 国際移住のグローバル化 移住者コミュニティのアイデンティティの世代間変容 親密圏と公共圏における国際結婚移住者
2009 KAKENHI-基盤研究(C)
オセアニア 社会開発 自律的発展 気候変動 サブシステンス ツバル ミクロネシア連邦 クック諸島
2009 KAKENHI-基盤研究(B)
未舗装道路 住民参加型道路整備 土のう 橋台補強対策 パプアニューギニア 住民参加型 未舗装道路勾配部 コミュニティ活性化
2007 KAKENHI-基盤研究(B)
初等教育 幼児教育 ベトナム カンボジア 住民参加 就学前教育 基礎教育 幼小連携
2002 KAKENHI-若手研究(B)
社会関係資本 貧困削減 人間の安全保障 社会開発 カンボジア 仏教 コミュニティ 住民参加
2002 KAKENHI-基盤研究(B)
ベトナム 初等教育 開発途上国 万人のための教育(EFA) 教育開発 教育財政 基礎教育 Education for All
CiNii papers
近期论文 / 文章 CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2023 JIR常陽産業研究所News
2022 自治体国際化フォーラム
2012 『貿易風』(中部大学国際関係学部紀要)
2007 春秋
2006 外交フォーラム
2005 Emergency care = エマージェンシー・ケア : 日本救急看護学会準機関誌
2005 貧困削減と人間の安全保障(国際協力機構) (近刊)
2005 初等教育の普遍化-実現のメカニズムと政策課題
1999 経済論集 = Aichi University journal of economics
1998 人類の未来と開発
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你 数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
关键词对齐 上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
近期项目对应 看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
不要只看学校名气 方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
留意招生信号 查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。