東北大学 · 生命科学研究科 · 教授
渡辺 正夫
Watanabe Masao
别名: WATANABE Masao / ワタナベ マサオ / 渡邉 正夫
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业農学大区分
- 育種学小区分
- 境界農学大区分
- 応用分子細胞生物学細目
- 科学社会学・科学技術史小区分
- 次世代の農資源利用大区分
- 生物系大区分
- 生産環境農学小区分
- 科学教育中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 総合系大区分
- 複合領域大区分
- 遺伝育種科学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2023KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)アブラナ科作物F1種子生産自家不和合性打破CO2処理低炭素社会実現
- 2022KAKENHI-学術変革領域研究(A)
植物の挑戦的な繁殖適応戦略を駆動する両性花とその可塑性を支えるゲノム動態 ↗
両性花繁殖適応戦略ゲノム動態異分野コア技術群支援国際活動支援ゲノム生殖異分野技術融合 - 2022KAKENHI-学術変革領域研究(A)
受粉時における自殖性と他殖性の質的・量的バランスを制御する分子機構と選択圧 ↗
植物生殖ゲノムゲノム重複進化生物学有性生殖植物自殖不和合性 - 2021KAKENHI-基盤研究(B)
アブラナ科育種素材の多様化に対応した受粉反応評価軸の再構築と分子基盤 ↗
アブラナ科作物自家不和合性一側性不和合性受粉反応育種素材アブラナ科植物 - 2021KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
植物新種誕生の原理 -生殖過程の鍵と鍵穴の分子実態解明を通じて- ↗
新種誕生生殖の鍵と鍵穴異種ゲノム異分野融合国際的ビジビリティー - 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
農業生態系を構築する植物個体と群落を橋渡しする分子機構の解明による環境調和型農業 ↗
バイオマス栽植密度効果植物ー根圏相互作用遺伝子発現微量金属イオン動態植物-根圏相互作用植物-根圏相互作用 - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
歴史史料・考古資料活用による次世代作物資源の多様性構築に向けた学際的研究 ↗
アブラナ科植物歴史史料遺伝子解析錦小路青物市場歴史資料次世代作物資源アブラナ科考古資料 - 2017KAKENHI-基盤研究(A)
ジェンダー・地域格差に配慮したSTEAM才能教育カリキュラムに関する学際的研究 ↗
才能教育科学カリキュラムSTEAM教育ジェンダー地域格差STEAM科学教育カリキュラム - 2016KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
複二倍体種形成時の受粉・ゲノム安定性に機能する「鍵と鍵穴」因子の解析 ↗
アブラナ科植物雌雄間自他識別システム複二倍対種形成生殖隔離花粉と柱頭との相互作用給水と花粉発芽・花粉管伸長一側性不和合性雌雄間自他認識システム - 2016KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
植物新種誕生の原理 -国際的研究中心形成に向けた国際活動支援センター- ↗
植物新種誕生国際的研究中心国際活動支援国際的ビジビリティー欧州・北米海外拠点若手国際交流新種誕生生殖の鍵と鍵穴
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019natureダイジェスト
科学者自身の手で種をまこう ↗
- 2012宮城県発行・人材育成情報誌「O-ga-le!」
あすを拓く-inovation-渡辺正夫氏東北大学大学院生命科学研究科 教授 ↗
- 2010Science Window 2010年春号
読者の声「ハボタンの表紙の衝撃」 ↗
- 2010Science Window 2010年夏号
読者の声「「単位」特集にさまざまな思い」 ↗
- 2010Science Window 2010年春号
キャベツに飽いたら、葉ボタンに止まれ ↗
- 2010化学
化学の本だな・読書のススメ ↗
- 1949世界の動き
内戦ビルマ ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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