山口大学 · 国際総合科学部 · 教授
有元 光彦
Arimoto Mitsuhiko
别名: アリモト ミツヒコ / ARIMOTO Mitsuhiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业文学大区分
- 日本語学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 国語学小区分
- 言語学中区分
- 言語学・音声学小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)実時間変化瀬戸内海言語図巻追跡調査言語変化理論の検証・構築音声言語地図言語形成期以後の言語習得経年変化言語変化
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
九州方言音韻現象における方言形成と方言崩壊の非対称性に関する研究 ↗
九州方言形態音韻現象動詞テ形方言形成方言崩壊動詞タ形音韻現象非対称性 - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
九州方言音韻現象における方言形成と方言崩壊の均衡性に関する研究 ↗
九州方言形態音韻現象テ形タ形方言形成方言崩壊動詞テ形動詞タ形 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
『瀬戸内海言語図巻』の追跡調査による音声言語地図の作成と言語変容の研究 ↗
瀬戸内海言語図巻経年変化言語形成期以後の言語習得音声言語地図言語変化瀬戸内海言語習得追跡調査 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
九州方言音韻現象の方言崩壊ヒストリーに基づく方言形成シナリオの構築 ↗
九州方言テ形音韻現象方言形成方言崩壊動詞テ形形態音韻現象方言動態 - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
中国地方方言における伝播の整流と偏流 ↗
中国地方方言伝播偏流日本語方言の成立過程方言 - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
九州方言の音韻現象における接触・伝播・受容プロセスに関する研究 ↗
九州方言音韻現象テ形共生タイプ方言形成接触伝播受容 - 2009KAKENHI-基盤研究(C)
西日本海域方言における"海上ネットワーク"検証のための記述的・理論的研究 ↗
方言西日本海言語伝播海上ネットワーク - 2007KAKENHI-挑戦的萌芽研究
方言研究における構成的アプローチの構築 ↗
九州方言テ形構成的アプローチシミュレーション社会言語学国語学言語学認知科学 - 2005KAKENHI-基盤研究(C)
奄美諸島方言と南九州方言における疑似標準語成立過程の対比的研究 ↗
奄美諸島方言南九州方言疑似標準語共通語化与論島方言亀津方言喜入方言垂水市方言
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2018日本語の研究
音韻(理論・現代) ↗
- 2017研究論叢(山口大学教育学部)
鹿児島県本土西部・南部方言におけるテ形音韻現象の記述 ↗
- 2015研究論叢(山口大学教育学部)
天草諸島方言の多様性―御所浦島方言・獅子島方言の動詞テ形音韻現象― ↗
- 2015方言の研究
共生タイプについて―九州西部方言の動詞におけるテ形音韻現象を対象として― ↗
- 2012科研研究成果報告書
出雲方言における母音交替現象 ↗
- 2010日本語の研究
音韻(理論・現代)(<特集>2008年・2009年における日本語学界の展望) ↗
- 2010研究論叢(山口大学教育学部) 59
熊本県本土西部方言の動詞テ形における形態音韻現象 ↗
- 2009研究論叢(山口大学教育学部) 58
長崎県中南部本土方言の動詞テ形における形態音韻現象 ↗
- 2008研究論叢(山口大学教育学部) 57
長崎県中北部本土方言の動詞テ形における形態音韻現象 ↗
- 2008語学教育フォーラム(大東文化大学) 16
再訪 : 熊本県天草方言の動詞テ形における形態音韻現象 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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