東京大学 · カブリ数物連携宇宙研究機構 · 特任教授
林 左絵子
HAYASHI SAEKO
别名: ハヤシ サエコ / HAYASHI Saeko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业天文学中区分
- 理学大区分
- 科学教育中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 総合系大区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2017KAKENHI-基盤研究(C)理科学習天体分野インターネット無線技術国際性ネットツールコミュニケーション星座カメラ
- 2002KAKENHI-基盤研究(B)
すばる望遠鏡を用いた太陽系外惑星の直接探査 ↗
太陽系外の惑星惑星系の形成原始惑星系円盤太陽系外惑星の直接検出星・惑星系形成extra-solar planetplanet formationprotoplanetary disk - 1997KAKENHI-基盤研究(B)
太陽系外の巨大惑星の検出に向けて ↗
赤外線系外惑星褐色矮星コロナグラフ - 1997KAKENHI-萌芽的研究
サブミリ波偏光観測による星形成領域の磁場の研究 ↗
サブミリ波偏光星形成 - 1996KAKENHI-国際学術研究
大望遠鏡の観測装置の共同開発研究 ↗
大望遠鏡観測装置制御システム波面補償計算機システムCCD赤外線分光装置赤外線観測 - 1996KAKENHI-国際学術研究
海外高性能望遠鏡を用いた観測によるミリ波・光・赤外線天文学の研究 ↗
星間塵SiO原始銀河遠方原始銀河スペックル分光クエーサースペクトル中間赤外分光観測相互作用・合体銀河 - 1994KAKENHI-重点領域研究
サブミリ波偏光観測による原始星星周円盤の磁場構造の研究 ↗
サブミリ波星形成偏光磁場 - 1993KAKENHI-奨励研究(A)
赤外広視野撮像による原始星クラスターの国勢調査 ↗
星形成赤外線天文学広視野撮像初期質量関数 - 1993KAKENHI-重点領域研究
サブミリ波偏光観測による原始星星周円盤の磁場構造の研究 ↗
サブミリ波星形成偏光磁場 - 1993KAKENHI-国際学術研究
海外高性能望遠鏡を用いた観測によるミリ波・光・赤外線天文学の研究 ↗
スターバースト銀河活動銀河核星間物質銀河団水素分子吸収線原始銀河探査天文観測機器開発赤方偏移サーベイ
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2025天界 = The heavens
エイリアン求む オールアース望遠鏡を作ろう ↗
- 2025天文月報 = The astronomical herald
日本天文学会行動規範を作る : Code of Conduct/ハラスメント防止ガイドライン策定タスクフォース ↗
- 2008島たや = Island power : 島の文化誌
星降る山から炎の山へ--ハワイ島 すばる望遠鏡の日々 ↗
- 2007天文教育
上を見よう、何が見える?--養護学校・院内学級などでの普及活動の実践例 ↗
- 2007パリティ = Parity : 物理科学雑誌
随想:男女共同参画企画:あまり人が行かない道,でもだれもが行ける道 ↗
- 2003天文教育
天文学への道(1)林左絵子さん ↗
- 2002パリティ = Parity : 物理科学雑誌
クローズアップ 鏡よ鏡,宇宙で一番遠いものを映してください ↗
- 2000日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編
女性科学者から見た天文学とすばる望遠鏡 ↗
- 1996天文月報
大型真空蒸着装置, 山を登る・・・大物をマウナケアに上げるにはこうする! ↗
- 1996科学朝日
天文学者が読む『銀河鉄道の夜』--はるか遠くの空を夢見た子供たち ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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