京都大学 · 人と社会の未来研究院 · 准教授
上田 祥行
Ueda Yoshiyuki
别名: UEDA Yoshiyuki / ウエダ ヨシユキ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人間情報学大区分
- 情報学中区分
- 総合系大区分
- 認知科学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-学術変革領域研究(B)こころの理解心理計測基盤対話医療応用
- 2025KAKENHI-学術変革領域研究(B)
心理・認知神経科学アプローチによる心情認知のための基盤技術の構築 ↗
心情こころの機微コンテキスト情動生体情報 - 2025KAKENHI-基盤研究(B)
探索行動を通じた環境と認知の共変動プロセスの実験的検討 ↗
視覚認知探索環境構築共変動多様性 - 2025KAKENHI-基盤研究(A)
多感覚・多文化比較アプローチによる感情認識メカニズムの包括的理解 ↗
感情知覚リアルな感情多国間比較多モダリティ比較文化差 - 2024KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
潜在的社会認知バイアスの普遍性と文化間変異:IATとコーパス分析を用いた検討 ↗
潜在的社会認知バイアスコーパス分析IAT文化間比較 - 2020KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
複数人場面における関係性の認知:発達と文化特異的な認識の発生 ↗
顔認知表情社会的相互作用対人認知関係性認知発達集団文化差 - 2020KAKENHI-基盤研究(A)
アクティブサーチ:探索行動を通した環境改変と認知変容の相互作用の実証的解明 ↗
探索行動文脈手がかり効果目と手の協調知覚学習計算論的認知モデル文脈手掛かり効果眼と手の協調視覚採餌課題 - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
実行機能を「実行」する知識の獲得過程と運用機構の解明 ↗
実行機能ワーキングメモリ実行機能知識課題知識制御スケジュール学習知識統計的学習 - 2019KAKENHI-若手研究
大規模行動実験データの取得による重層的な「こころワールドマップ」の作成 ↗
こころワールドマップ「こころ」の概念行動実験文化比較大規模データベース分布分散世界地図 - 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
文化認知科学の基盤形成:長期経験による認知変容の実証データによる検討 ↗
文化間比較視覚認知視覚探索文字認識視覚的景観画像解析機械学習ライフロギング
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020ベビーサイエンス
形態処理を超えた顔認知メカニズムの発達の解明に向けて (コメント論文) ↗
- 2019認知心理学研究
2018年度日本認知心理学会と韓国認知生物心理学会の交流:韓国平昌大会への若手研究者派遣事業の報告 ↗
- 2018日本認知心理学会発表論文集
注意の範囲が表情のアンサンブル知覚の精度に及ぼす影響 ↗
- 2017精神科治療学
マインドワンダリングの低下に関わる集中瞑想と洞察瞑想の神経基盤 ↗
- 2016児童心理学の進歩 / 日本児童研究所 監修
顔の認識 ↗
- 2010Technical Report on Attention and Cognition 2010
三次元物体学習過程に依存した眼球運動の変化 ↗
- 2009Technical Report on Attention & Cognition 2009-2
視覚と触覚を用いた三次元物体認識における2つの学習ストラテジー ↗
- 2008基礎心理学研究
付与された課題が新奇物体の形態学習に与える影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨) ↗
- 2008日本心理学会大会発表論文集
視覚と触覚を用いた三次元物体認識における眼球運動の解析 ↗
- 2007日本心理学会大会発表論文集
心理学的逆相関法を用いた異種感覚間における相互作用過程の検討 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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