同志社大学 · リサーチ・イノベーション推進機構 · 嘱託研究員
森 若葉
Mori Wakaha
别名: MORI Wakaha / モリ ワカハ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业言語学中区分
- アジア史・アフリカ史細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 考古学細目
- 西洋史小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)シュメール語楔形文字
- 2020KAKENHI-基盤研究(C)
前三千年紀楔形文字言語の比較研究―イラク・イラン出土の新資料を用いて ↗
シュメール語楔形文字粘土板エラム語古代メソポタミアアッカド語未公刊資料アンシャン(マルヤン) - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
前3千年紀シュメール・アッカド地方の政治と社会:出土史料の研究 ↗
メソポタミアシュメールウム・アル・アカリブキシュ初期王朝時代楔形文字資料アッカド初期王朝期 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
古代イランとメソポタミア―歴史地理学的アプローチ ↗
イランメソポタミア楔形文字資料イラン国立博物館3Dモデルスサエラムアンシャン - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
イラン出土楔形文字新言語資料-新しい言語データの提出とその言語学的分析 ↗
楔形文字学シュメール学シュメール語エラム語アンシャンマルヤン遺跡粘土板楔形文字 - 2015KAKENHI-基盤研究(B)
印欧語における動詞語幹形成母音の起源に関する歴史言語学的研究 ↗
印欧語比較言語学アナトリア諸語動詞語幹形成母音歴史言語学ヒッタイト語動詞形態論中・受動態動詞語幹形成母音 - 2012KAKENHI-基盤研究(C)
スーサ遺跡(イラン)出土楔形文字資料の調査・整理・研究 ↗
古代イラン古代メソポタミア楔形文書エラム語アッカド語シュメール語歴史・文化研究都市国家 - 2012KAKENHI-基盤研究(C)
イラン未公刊楔形文字資料の文献学的研究 ↗
シュメール語楔形文字粘土板メソポタミア文明古代イランアンシャンエラム語アッカド語 - 2011KAKENHI-基盤研究(A)
イラン国立博物館所蔵粘土板文書の調査・研究 ↗
イラン国立博物館楔形文字文書エラム語アッカド語シュメール語テル・マルヤン3Dモデリング楔形文字資料 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
印欧語史的動詞形態論研究の新展開:アナトリア諸語の役割 ↗
印欧語アナトリア諸語ヒッタイト語比較言語学動詞形態論印欧祖語歴史言語学印欧語比較文法
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2026中田一郎先生献呈論文集(仮題)
シュメールウル第3王朝期粘土板の円筒印章の押印について ↗
- 2025NIDABA(西日本言語学会)
広島大学文学部所蔵ウル第Ⅲ王朝期シュメール粘土板(1) ↗
- 2023NIDABA(西日本言語学会)
広島大学文学部所蔵楔形文字粘土板文書の予備調査 ↗
- 2018西南アジア研究
京都大学総合博物館所蔵楔形文字粘土板資料(1) ―古バビロニア時代不動産売買文書 ↗
- 2012セム系部族社会の形成・ユーフラテス流域ビシュリ山系の総合研究2009年度全体報告書
シュメール語における動詞の方向性 ↗
- 2012環境変化とインダス文明(2010-11年度成果報告書)
イラン国立博物館所蔵楔形文字資料所蔵調査報告 ↗
- 2010Vesta(ヴェスタ) 77
古代シュメールの食 ↗
- 2010Babel and Bible : (L.Kogan, et al.(eds-))(RAI 33) (印刷中)
Notes on Plural verbal vases in Sumerian ↗
- 2010「シュメール文字文明」の成立と展開(前川編)(平成17-21年度研究成果報告書)
シュメール語における動詞の方向性 ↗
- 2009「セム系部族社会の形成・ユーフラテス流域ビシュリ山系の総合研究」2007年度全体報告書
バビロニア人からみたシュメール語~最近のシュメール語研究によせて ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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