名古屋大学 · 人文学研究科 · 名誉教授
杉浦 正利
SUGIURA Masatoshi
别名: スギウラ マサトシ
26KAKEN 项目
14CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业外国語教育細目
Foreign language education2 个 KAKENHI 项目
教育工学細目
Educational technology2 个 KAKENHI 项目
文学大区分
Literature2 个 KAKENHI 项目
人文学大区分
Humanities1 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
心理学小区分
Psychology1 个 KAKENHI 项目
心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
1 个 KAKENHI 项目
教科教育小区分
1 个 KAKENHI 项目
教育・社会系心理学小区分
1 个 KAKENHI 项目
教育心理学細目
Educational psychology1 个 KAKENHI 项目
日本語教育小区分
Japanese language education1 个 KAKENHI 项目
社会科学大区分
Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教科教育学中区分
1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
英語・英米文学小区分
1 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems1 个 KAKENHI 项目
言語学中区分
Linguistics1 个 KAKENHI 项目
談話(ディスコース)大区分
1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
学習者コーパス8第二言語習得8CHILDES7コロケーション7コーパス5視線計測5collocation4corpus4英語4ライティング3日本語3発達指標3統語発達3英作文3言語獲得3CGI2CLANプログラム2Discourse Database2English2JCHAT2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2024KAKENHI-基盤研究(B)
縦断的コーパススピーキングライティング語彙サイズテスト統語発達習熟段階縦断的学習者コーパス複雑性と流暢性
2024KAKENHI-基盤研究(C)
第二言語習得統語発達指標日本語学習者作文データ横断調査統語発達複雑性指標縦断調査
2024KAKENHI-基盤研究(B)
視線計測脳活動計測第二言語リスニング第二言語シャドーイング第二言語リーディングfMRI実験マルチモーダル入力
2021KAKENHI-基盤研究(C)
統語処理第二言語処理動詞の下位範疇化情報視線計測実験第二言語自他動詞下位範疇化情報アイトラッキング
2020KAKENHI-基盤研究(B)
縦断的学習者コーパス習得段階スピーキングライティング習得順序流暢性第二言語処理能力学習者コーパス
2016KAKENHI-基盤研究(B)
学習者コーパス第二言語習得論頻度効果視線計測コロケーション構文文法平均統語距離二重目的語構文
2013KAKENHI-基盤研究(C)
シャドーイングマルチメディア口唇動作映像字幕発音視線計測口唇映像明示的発音指導
2012KAKENHI-基盤研究(B)
視線計測学習者コーパス遷移確率頻度効果連語表現眼球運動多読統計的学習
2009KAKENHI-基盤研究(B)
第二言語習得理論視線計測コロケーション処理単位連語第二言語習得遷移確率連語表現
2009KAKENHI-基盤研究(B)
教育評価測定脳科学近赤外分光法言語間距離脳機能イメージング英語教育学応用言語学
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2013LET中部支部研究紀要
2012英語コーパス研究
2007LET中部支部研究紀要 18
2003日本語学習辞書編纂に向けた電子化コーパス利用によるコロケーション研究
2002日本語学と言語教育
2002日本語学と言語教育
2001『日本語電子化試料収集 作成-コーパスに基づく日本語研究と日本語教育への応用を目指して-』平成12年度名古屋大学教育研究改革 改善プロジェクト報告書
2000第二言語習得研究のための英語学習者コーパスの構築とその利用
2000名古屋大学 教育研究改革 改善プロジェクト報告論文集, 2000
1997マルチメディアネットワークを利用した外国語教育, 名古屋大学言語文化部特定研究シリーズ
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。