上智大学 · 文学部 · 教授
佐藤 卓己
Sato Takumi
别名: サトウ タクミ / SATO Takumi / 佐藤 卓已 / 佐藤 卓巳 / 佐藤 卓也
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业史学中区分
- 地域研究小区分
- 政治学中区分
- 教育学小区分
- 社会学小区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学一般細目
- 図書館情報学・人文社会情報学細目
- 国際関係論細目
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 情報学中区分
- 情報学フロンティア大区分
- 教育社会学細目
- 文化人類学小区分
- 文化人類学・民俗学細目
- 文学大区分
- 社会学(含社会福祉関係)小区分
- 社会科学大区分
- 科学教育中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)国民化大衆社会情動社会メディア史現代メディア史ファシスト的公共性システム社会総力戦体制
- 2020KAKENHI-基盤研究(B)
近代日本の政治エリート輩出における「メディア経験」の総合的研究 ↗
メディア議員政治のメディア化歴史社会学ジャーナリズム史政治史メディア経験輿論世論 - 2016KAKENHI-挑戦的萌芽研究
誤報記事と新聞批判のメディア史的研究 ↗
メディア史新聞誤報ジャーナリズムあいまい情報デマ流言蜚語メディア流言フェイクニュース - 2015KAKENHI-基盤研究(B)
「メディア出身議員」調査による新しいメディア政治史の構想 ↗
メディア政治家衆議院議員政治のメディア化自己メディア化メディア出身議員メディア関連議員メディア史ジャーナリズム - 2013KAKENHI-挑戦的萌芽研究
近代日本における流言効果のメディア史的研究 ↗
流言デマ誤報あいまい情報メディア史うわさ陰謀論情報統制 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
青年期メディアとしての雑誌における教育的機能に関する研究 ↗
教育情報システム青年文化ゲーム雑誌雑誌文化受験雑誌人生雑誌情報雑誌音楽雑誌 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
日本型公共知識人の成立と変容 ↗
教養メディア論壇総合雑誌知識人ジャーナリズム公共知識人清水幾太郎 - 2010KAKENHI-挑戦的萌芽研究
「NHK青年の主張」における青年文化のメディア社会学 ↗
青年問題メディアイベント放送番組NHK弁論青年文化修養主義NHK - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
エスニック・メディアにおける太平洋戦争と戦後の記憶と記録 -東アジアと東南アジア ↗
エスニック・メディア音響的記憶歴史の記録華僑在外日本人移民アイデンティティ言語 - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
戦後日本における公共圏としての論壇に関するメディア史的研究 ↗
論壇雑誌メディア史知識人歴史社会学公共圏
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024日本経済新聞
書評:暮沢剛巳『核のプロパガンダ』 ↗
- 2021Voice
例外状況に見つめ直す「感情報道」の原則 ↗
- 2014産経新聞
選挙前の支持率開示を ↗
- 2014中央公論
論壇は何を論じてきたか ↗
- 2014東京新聞
代作・STAP細胞問題 ↗
- 2012http://sankei.jp.msn.com/life/news/120311/edc12031111280000-n1.htm
大学生学力低下論の落とし穴 ↗
- 2011てんとう虫
ラジオの歴史 ↗
- 2011アリーナ
"コミュニケイション史"の構想 ↗
- 2010Robert Maier, Hrsg., Akustisches Gedachtnis und Zweiter Weltkrieg. V&R Unipress
Im Bann der Rede des Kaisers. Die Memoralisierung des "Tags des Kriegsendes" in Japan ↗
- 2007『考える人』 2007年夏号
「世論天皇制と昭和の終焉」 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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