上智大学 · 総合グローバル学部 · 教授
久志本 裕子
KUSHIMOTO HIROKO
别名: Kushimoto Hiroko / クシモト ヒロコ / 塩崎 裕子 / 久志本裕子
9KAKEN 项目
18CiNii 论文
20主要关键词
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
東南アジア5イスラーム4イスラーム教育2インドネシア2ジェンダー2スーフィズム2マレーシア2ムスリム2女子教育2イギリス1イスラーム化1ウラマー1オランダ1オリエンタリズム1キターブ1キャリア形成1コミュニティカレッジ1ジェンダー政策1セクシュアリティ1ソーシャルメディア1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化)イスラーム学校文化ジェンダー東南アジア日本
- 2025KAKENHI-基盤研究(A)
イスラーム教育と世俗の越境・融解:ムスリム側から描く「ポスト世俗化」像 ↗
ポスト世俗化像イスラーム教育越境と融解 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
東南アジアのイスラーム化前期に関する研究―宗教・王権・宇宙観 ↗
イスラーム化文献学東南アジアペルシア語文化圏スーフィズムペルシア語英雄伝普遍史 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
高等教育における「リバース・ジェンダー・ギャップ」現象―東南アジアの国際比較 ↗
リバースジェンダーギャップキャリア形成ワークライフキャリア男子の教育不振女子教育比較教育学職業技術教育(TVET)セクシュアリティ - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
東南アジア・ムスリム社会における「学校化」の教育社会史:植民地期の教育言説と女性 ↗
東南アジアマレーシアインドネシア植民地化学校化ジェンダー植民地女子教育 - 2022KAKENHI-基盤研究(A)
非アラブにおける穏健イスラームの研究-インドネシア・パキスタン・トルコの事例から ↗
穏健イスラームスーフィズム急進イスラーム - 2021KAKENHI-基盤研究(A)
イスラーム教育によって創出されたムスリムネスの地域性と共鳴性 ↗
地域性と共鳴性ムスリムネス地域間比較イスラーム教育国際比較 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
多言語イスラーム書からみる南部フィリピン・ムスリム知識人の知的営為とネットワーク ↗
フィリピンイスラームミンダナオ東南アジア知識人思想ムスリム文書 - 2019KAKENHI-研究活動スタート支援
東南アジアムスリム社会におけるソーシャルメディアと排他主義的言説の生成・共有 ↗
イスラーム排他主義寛容穏健マレーシアインドネシアソーシャルメディアオリエンタリズム
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024マレーシア研究
マレーシアの教育の歴史と現状 先行研究に見る国民統合とグローバリゼーション ↗
- 2024宗教研究別冊
三報告から考える公教育とイスラーム ↗
- 2024上智アジア学
東南アジアのイスラームを通じて偏見・差別の構造を考える ─「穏健」で終わらないための概念型の講義設計─ 久志本裕子 ↗
- 2024上智アジア学
特集の趣旨: 地域研究をふまえて偏見・差別の社会構造を考える: 「異文化理解」を超える大学教育の可能性 ↗
- 2024上智アジア学
東南アジアのイスラームを通じて偏見・差別の構造を考える :「穏健」で終わらないための概念型の講義設計 ↗
- 2024マレーシア研究
マレーシアの教育の歴史と現状 ↗
- 2024マレーシア研究
特集にあたって ↗
- 2023マレーシア研究 = Malaysian studies journal
書評 SEGAWA Noriyuki, National Identity, Language and Education in Malaysia : Search for a Middle Ground between Malay Hegemony and Equality [Asia's Transformations] (Routledge, 2019) ↗
- 2023ILTEC(International Conference of Languages Education and Tourism) 2023 e-Proceedings
Tackling Prejudice Against Islam in Japanese University Education: Identifying Key concepts ↗
- 2023マレーシア研究
「大学ランキング」に翻弄されるマレーシアの中堅大学 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
数据来源说明:此页所有数据均来自 NII 旗下 KAKEN(nrid.nii.ac.jp)+ CiNii Research(cir.nii.ac.jp)公开 API,非实时抓取,可能滞后数周。每条目右侧链接可回溯到原始记录。
