東洋大学 · 総合情報学部 · 教授
湯舟 英一
YUBUNE Eiichi
别名: ユブネ エイイチ
9KAKEN 项目
20CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业外国語教育細目
Foreign language education2 个 KAKENHI 项目
教育工学細目
Educational technology2 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology2 个 KAKENHI 项目
人文学大区分
Humanities1 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems1 个 KAKENHI 项目
言語学中区分
Linguistics1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
CALL5チャンク4読解効率4速読4音読3e-Learning2e-learning2e-ラーニング2リーダビリティ2リーディング教材2提示方法2教育工学2英語教育2認知科学2読解速度2ATI (適正処遇交互作用)1ATI (適正処遇交互作用)1ATI(適正処遇交互作用)1DPマッチング1ESP1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2018KAKENHI-基盤研究(C)
速読オンライン英語教育英語文章読解速度と理解度ウェブ上での読解文章読解の測定文章の理解度と速度
2015KAKENHI-基盤研究(C)
速読CALLリーダビリティ英文チャンク音読動画活用読解効率チャンク
2015KAKENHI-基盤研究(C)
読解速度リーダビリティ語彙レベルウェブテスト内容理解度理解度リーダビリティー語彙頻度
2014KAKENHI-基盤研究(C)
NIRSESP教育工学授業設計カリキュラムATI (適正処遇交互作用)脳科学習熟度
2012KAKENHI-基盤研究(C)
チャンク速読音読読解効率CALL英語リーディング提示法
2009KAKENHI-基盤研究(C)
英語教育認知科学読解効率音読CALLリーディング教材提示方法チャンク
2008KAKENHI-基盤研究(C)
Eラーニング音声認識発音評価システム音声変化英語リズムe-learning発音訓練プログラム英語音声変化
2007KAKENHI-基盤研究(C)
e-LearningCALLリーディング教材提示方法読解効率認知科学e-ラーニング
2006KAKENHI-基盤研究(C)
e-learning遠隔教育学習環境教材情報システムe-Learning対面教育IT(情報教育)グローバルコミュニケーション
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2016Language Education & Technology 外国語教育メディア学会LET機関誌
2016Language Education & Technology
2016Language Education & Technology 外国語教育メディア学会LET機関誌
2016Language Education & Technology
2015Language education & technology / 外国語教育メディア学会 編
2013Language Education & Technology
2012東洋大学人間科学総合研究所紀要
2012JUCE Journal 大学教育と情報
2012論文誌ICT活用教育方法研究 = Journal of the educational application of information and communication technologies
2012人間科学総合研究所紀要
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。