関西学院大学 · 工学部 · 教授
片寄 晴弘
KATAYOSE Haruhiro
别名: カタヨセ ハルヒロ / 片寄 晴彦 / KATAYOSE Haruhiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业情報学中区分
- 知能情報学小区分
- エンタテインメント・ゲーム情報学細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 人間情報学大区分
- 図書館情報学・人文社会情報学細目
- 工学大区分
- 情報学フロンティア大区分
- 情報科学中区分
- 感性工学大区分
- 感性情報学・ソフトコンピューティング小区分
- 教科教育小区分
- 科学教育・教科教育学中区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 美学・芸術諸学細目
- 芸術学小区分
- 芸術学・芸術史・芸術一般細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)コンテンツデザイン演出感情曲線感動デザイン心を動かす情報学
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
聴き比べをベースとした認知的音楽理論のオンライン教材の開発と活用支援 ↗
聴き比べ学習オンライン音楽教材認知的音楽理論旋律化構造分析フレーズ構造のタイミング予測言語と音楽表現聴き比べ音楽教育 - 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
ピアニストが演奏表現にこめた感動のデザインの定量的分析 ↗
演奏表現感動デザインピアノポリフォニー - 2018KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
ピアノ演奏におけるフレージングの意図伝達と個性表出に関する研究 ↗
ピアノ演奏フレージング意図伝達個性表出フレーズ構造意図の伝達演奏表情聴取スキル - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
音楽演奏表情データベースPEDBの拡充とその実践的活用 ↗
コンテンツ・アーカイブ音楽演奏音楽情報データベース美学 - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
音楽経験と知識の度合いに基づく音楽生成システムの利用状況調査とレベルデザイン ↗
音楽経験音楽システム・ゲーム相対音感グルーヴパフォーミングアート演奏解釈音楽生成システムパフォーミングアートの現場活動 - 2015KAKENHI-若手研究(B)
演奏者の音楽性を捉える統計的音楽モデルと演奏・伴奏の自動化 ↗
音楽情報処理自動伴奏自動作曲音楽アラインメント演奏モデル統計音楽モデル音楽言語モデル音楽スタイル - 2013KAKENHI-挑戦的萌芽研究
生物の基本原則の導入による「人間的で自然な強く無さ」を伴うゲームAIの自己組織化 ↗
ゲームプログラミング - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
ミスを犯す人間らしいゲームAIの研究 ↗
人間らしさ模倣AIヒューマンエラーHAIヒューマンインターフェースゲーム情報学 - 2012KAKENHI-若手研究(B)
音楽演奏表現における人間ー機械系として最適な演奏デザイン方法論の構築 ↗
演奏デザイン支援演奏表情付け魅せるの工学生成音楽の評価学演奏インタフェース音楽聴取における認知メロディと歌詞の関係楽譜アノテーション
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2003情報処理学会研究報告音楽情報科学
IJCAI-RENCONの報告と課題 ↗
- 2003情報処理学会研究報告
IJCAI-Rencon の報告と課題 ↗
- 2000文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
- 2000文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
- 2000文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
- 2000ExMusica
音楽と人工知能 ↗
- 2000オペレーションズ リサーチ
音楽における自動処理と Directability ↗
- 2000文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
- 1999文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
- 1999文字と音の情報処理
音楽情報処理 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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