大阪公立大学 · 情報学研究科 · 教授
真嶋 由貴恵
Majima Yukie
别名: MAJIMA Yukie / マジマ ユキエ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业基礎看護学細目
- 医歯薬学大区分
- 地域看護学細目
- 学習支援システム細目
- 情報学中区分
- 情報学フロンティア大区分
- 生物系大区分
- 看護学小区分
- 社会医学、看護学およびその関連分野大区分
- 総合系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)研究成果活用eラーニング
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)
教育システムデータベースを活用したアセスメント生成AI開発と評価 ↗
AIの評価アセスメントLLM分散表現深層学習看護アセスメントアセスメント生成戦略策定システム - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
新任看護師の臨床看護経験値(強み)を視覚化した人材育成ツールの開発 ↗
訪問看護継続教育新任看護師人材育成臨床経験インストラクショナルデザイン経験学習視覚化 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
認知症高齢者への共感性を向上するための人型ロボットを活用した共同学習教材の開発 ↗
人型ロボット認知症コミュニケーション見守り声かけ認知症教育小学生プログラミング - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
被介助者の生体リズムに同調する熟練看護の暗黙知の具現化とロボット化に関する研究 ↗
介助動作熟練看護暗黙知生体計測ロボット介助ロボット - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
認知症患者の家族ためのAIチャットボットによる意思決定支援システムの開発 ↗
認知症AIチャットボット家族意思決定生成AIチャットボット意思決定支援チャットボット - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
視覚負荷効果を利用した歩行機能改善トレーニングの検討 ↗
視覚負荷トレーニング歩行機能改善視線配置分析重心動揺脳NIRS - 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
ディープラーニングを活用したインビジブルな看護技術の「熟練知」評価指標の開発 ↗
暗黙知看護技術熟練度看護教育VR教育システムインビジブル熟練知 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
採血技術における手技の汎用評価システム ↗
医療情報暗黙知熟練技術の数値化数理モデル採血技術採血技術スキル抽出視線データ圧力データ - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
医療ビッグデータ時代における看護の「見える化」推進eラーニングシステムの開発 ↗
eラーニングシステム動画教材研究成果の活用問題解決能力情報共有看護の見える化eラーニング問題解決
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019医学書院 看護教育
ICTを取り入れた授業改革 ↗
- 2017看護展望 11月
看護教育におけるICT活用:変遷と今後 ↗
- 2014システム/制御/情報
看護教育を支援するためのシステム技術 ↗
- 2014システム/制御/情報
看護技術を支援するためのシステム技術 ↗
- 2013看護教育
eラーニングは看護教育の抱える問題をどう解決するか ↗
- 2008Nursing BUSINESS
eラーニングを取り入れた教育看護実践能力を育む ↗
- 2006平成18年度情報教育研究集会
看護実践能力の獲得を支援するe-Learning-CanGo プロジェクト- ↗
- 2006平成18年度情報教育研究集会
看護実践能力の獲得を支援するe-Learning-CanGo プロジェクト- ↗
- 2006平成18年度情報教育研究集会
看護実践能力の獲得を支援するe-Learning-CanGo プロジェクト- ↗
- 2006平成18年度情報教育研究集会
看護実践能力の獲得を支援するe-Learning -CanGo プロジェクト- ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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