同志社女子大学 · 看護学部 · 教授
光木 幸子
Mitsuki Sachiko
别名: ミツキ サチコ / MITSUKI Sachiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人文社会系大区分
- 内科学一般(含心身医学)細目
- 内科系臨床医学大区分
- 医歯薬学大区分
- 基礎看護学細目
- 教科教育学細目
- 教育学小区分
- 生物系大区分
- 看護学小区分
- 社会科学大区分
- 精神神経科学細目
- 臨床看護学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)人間の尊厳看護ケア実践知看護診断感覚臨床判断感情労働ケアリング
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
がん薬物療法を受ける糖尿病を併せもつがん患者のセルフマネジメント橋渡し支援の開発 ↗
セルフマネジメント橋渡し支援ツールがん薬物療法糖尿病患者支援 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
熟練看護師の術後臨床判断の可視化に基づくシチュエーション・トレーニング教材の開発 ↗
周手術期看護術後観察視線計測熟練看護師臨床判断シミュレーション教育看護学生周手術期 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
チェンジエージェント能力を向上させる問題抽出と目標設定スキルアップ教材の開発 ↗
チェンジエージェント能力チエンジエージェント能力看護師基礎教育教育教材作成看護学生教育教材 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
視線計測を客観的評価フィードバックに用いた学生版術後観察トレーニング教材の開発 ↗
周術期看護視線計測熟練看護師看護学生術後観察教育評価周手術期看護教育教材 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
看護学生用チェンジエージェント能力を向上させる教育プログラムの開発と有用性の検討 ↗
看護師チェンジエージェント糖尿病療養行動チェンジエージエント尺度開発チェンジエージエント能力糖尿病患者 - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
強度変調放射線治療を受ける前立腺がん患者の膀胱内蓄尿を再現する看護援助の検討 ↗
がん放射線前立腺看護 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
脊椎装具装着患者への視線計測による危険予期・安全確認トレーニングモデルの開発 ↗
視線計測リハビリテーション看護日常生活動作頸椎カラー腰椎コルセットアイマークレコーダー可視化熟練看護師 - 2013KAKENHI-若手研究(B)
地域に根差したがん患者の精神的サポートシステムの開発 ↗
がん患者患者会サポートグループがんサバイバー認知度がんサロン
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2021同志社看護
健常男性の脊椎固定装具装着による排泄動作の視線計測 ↗
- 2019総合文化研究所紀要
糖尿病患者に対する療養上の問題の明確化と新たな目標設定に向けた看護師の支援 ↗
- 2019日本看護研究学会雑誌
P-066 糖尿病患者の療養行動が逆戻りしたときの看護師の支援 ↗
- 2019同志社女子大学総合文化研究所紀要
糖尿病患者に対する療養上の問題点の明確化と新たな目標設定に向けた看護師の支援 ↗
- 2019日本健康心理学会大会発表論文集
糖尿病患者の療養行動変容させる家族への看護師の関わり ↗
- 2013日本看護研究学会雑誌
186)ME 機器の操作と状況判断の修得に向けた行動目標の到達度の検討 ↗
- 2013日本看護研究学会雑誌
159)「看護の統合と実践」受講による看護技術経験状況の変化 ↗
- 2012日本看護研究学会雑誌
337)A大学附属病院における新規採用者への「感染管理」研修の評価 ↗
- 2011京都府立医科大学看護学科紀要 = Bulletin of School of Nursing, Kyoto Prefectural University of Medicine
看護実践能力の育成を目指したOSCEの試み ↗
- 2009京都府立医科大学看護学科紀要 = Bulletin of School of Nursing, Kyoto Prefectural University of Medicine
わが国の臓器移植医療における看護実践に関する研究の動向 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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