信州大学 · アクア・リジェネレーション機構 · 特任教授
田口 精一
Taguchi Seiichi
别名: タグチ セイイチ / TAGUCHI Seiichi / TGUCHI Seiichi
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业境界農学大区分
- 工学大区分
- 応用微生物学・応用生物化学小区分
- 環境学中区分
- 生物機能・バイオプロセス細目
- 農学大区分
- 農芸化学中区分
- プロセス・化学工学大区分
- プロセス工学中区分
- 化学中区分
- 応用物理学大区分
- 応用生物化学細目
- 理工系大区分
- 環境保全学大区分
- 環境技術・環境材料細目
- 環境材料・リサイクル中区分
- 環境農学細目
- 環境関連化学小区分
- 生物系大区分
- 生物資源科学小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2019KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)バイオポリマーバイオプラスチック立体化学特異性鏡像異性体CoA転移酵素重合酵素PHA3HB
- 2017KAKENHI-基盤研究(C)
分解機構に基づいた新規生分解性制御プラスチックの創製 ↗
生分解プラスチックPHA環境分解乳酸ベースポリマー微生物合成乳酸コポリマーデポリメラーゼ環境微生物 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
非天然モノマー導入による配列制御型ポリマーの合成 ↗
バイオベースプラスチック微生物合成生分解性材料高分子合成酵素反応バイオベースポリマー酵素重合ポリエステル - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
「補酵素A再生系」に基づく高光学純度ヒドロキシ酸の高効率生産 ↗
キラル化合物ヒドロキシ酸3-ヒドロキシ酪酸3-ヒドロキシ酸高光学純度キラル微生物生産 - 2014KAKENHI-挑戦的萌芽研究
乳酸ポリマー中のモノマー分率を高度に制御する微生物酵素の進化工学研究 ↗
ポリヒドロキシアルカン酸乳酸ポリマー乳酸分率アセトアセチルCoA還元酵素進化工学速度論的解析ポリマー物性コリネ型細菌 - 2012KAKENHI-挑戦的萌芽研究
新規モノマー導入型ポリマーの微生物合成を実現するモノマー供給酵素の進化工学的創成 ↗
新規モノマー基質特異性モノマー組成ポリマー物性乳酸ポリマー微生物工場CoA転移酵素重合酵素 - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
非可食性バイオマス糖化物に適応するバイオプラスチック製造微生物工場の開発 ↗
バイオプラスチックバイオポリエステル非可食バイオマス微生物工場糖化乳酸ポリマーバイオマス酵素糖化 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
バイオマス高度利用による乳酸ポリマー生産のための次世代微生物工場の創成 ↗
重合酵素乳酸ポリマーモノマー組成植物バイオマス基質特異性微生物工場ポリマー物性CoA転移酵素 - 2010KAKENHI-挑戦的萌芽研究
高度にキラル制御された乳酸ポリマー創製を目指した生体触媒開発 ↗
生分解性プラスチック進化工学ポリヒドロキシアルカン酸キラリティー光学純度乳酸ポリマー重合酵素モノマー供給系酵素 - 2008KAKENHI-基盤研究(B)
酵素進化工学が先導する新規モノマー導入型バイオポリマーの完全生合成システムの創成 ↗
循環材料生産システム生分解性プラスチックバイオプロセス進化工学ポリヒドロキシアルカン酸バイオベースポリマー乳酸ポリマー微生物工場
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2000生命工学
第5章進化工学 ↗
- 2000生命工学
第五章 進化工学 ↗
- 2000プラスチックエージ(進歩編)
PLASTICS AGE ENCYCLOPEDIA ↗
- 2000生命工学
第五章 進化工学 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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