駒澤大学 · 医療健康科学部 · 教授
岡田 朋子
OKADA Tomoko
别名: オカダ トモコ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人間医工学小区分
- ケミカルバイオロジー細目
- 内科系臨床医学大区分
- 医歯薬学大区分
- 医用生体工学・生体材料学中区分
- 放射線科学細目
- 生体分子科学小区分
- 生体医工学・生体材料学中区分
- 生物系大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2014KAKENHI-基盤研究(C)MRI造影剤蛍光イメージングコラーゲンペプチドGdマウスGd-DOTAペプチド
- 2013KAKENHI-若手研究(B)
温度応答性を付与した癌細胞造影剤の新規構造モジュールの構築 ↗
コラーゲンペプチド近赤外集積光熱治療がん細胞近赤外光がん糖鎖 - 2010KAKENHI-若手研究(B)
生体膜融合特性をもつ蛍光金属錯体型糖鎖の創製と癌細胞ターゲッティングへの展開 ↗
糖脂質蛍光金属錯体膜融合癌細胞糖鎖ルテニウム癌
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2009東京工科大学研究報告
糖鎖を用いた病原性微生物の検出法の開発 ↗
DOI: 10.69395/0002000123
- 2008Claritas
Practical applications of content-based instruction ↗
- 2006Claritas
Oral input and written interactive activities in a Japanese ESL classroom ↗
- 2005化学と工業 = Chemistry and chemical industry
二分子膜透過を目指した分子デザイン-針と糸 ↗
- 2004Claritas
A Note on Japanese Students' Preference for the first Person Perspective in Writing in English ↗
- 2004平成16年度土木学会北海道支部年次技術研究発表会講演集, 2004
地下水保全を目的とした廃棄物最終処分場の設計における第三者的活動の事例報告 ↗
- 2003Claritas
Peer Editing Sheets: a Valuable Skill-Building and Reinforcement Tool ↗
- 2002Claritas
The Meanings of 'Mistake' in a University English Composition Class ↗
- 2001Claritas
Writing: An Individualized and Developmental Process of Discovery that Enhances Learning ↗
- 1998Progress in Medicine
マトリックスメタロプロテアーゼと創傷治癒 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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