東北大学 · 高度教養教育・学生支援機構 · 教授
伊藤 千裕
Itoh Chihiro
别名: イトウ チヒロ / ITO Chihiro
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业精神神経科学細目
- 内科中区分
- 内科系臨床医学大区分
- 医学大区分
- 医歯薬学大区分
- 生物系大区分
- 生理中区分
- 薬理学一般小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)トランスジェンダー性別不合医療情報テキストマイニング新聞
- 2021KAKENHI-基盤研究(C)
メディア上のいわゆる「新型うつ病」-精神医学の観点からみた医療報道の質の評価- ↗
新型うつ病医療情報メディア新聞テキストマイニングうつ病健康情報医療報道 - 2003KAKENHI-基盤研究(C)
SAGE法を用いた統合失調症の成因遺伝子の探求 ↗
フェンサイクリジン統合失調症SAGE遺伝子多型トランススレチン神経伝達細胞骨格アポトーシス - 1999KAKENHI-萌芽的研究
メタンフェタミン行動感作に中枢ヒスタミンが関与しているか?KOマウスを用いた研究 ↗
ヒスタミンヒスチジン脱炭酸酵素ノックアウトマウス逆耐性メタンフエタミン - 1999KAKENHI-基盤研究(B)
精神分裂病の難治化における中枢ヒスタミン神経系の役割に関する研究 ↗
精神分裂病ヒスタミンノックアウトマウス遺伝子多型PET覚醒剤精神病逆耐性現象メタンフェタミン
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020東北大学高度教養教育・学生支援機構紀要 = BULLETIN OF THE INSTITUTE FOR EXCELLENCE IN HIGHER EDUCATION TOHOKU UNIVERSITY
大学と学生の大麻情勢-大麻リスクとその対策- ↗
- 2004Clin.Neurosci. 22
薬物依存と中枢ヒスタミン ↗
- 2004Neuroscience Letters
Effects of serotonin - dopamine antagonists on prepulse inhibition and neurotransmitter contents in the rat cortex ↗
- 1999Neuroscience Letters
Effects of the acute and chronic restraint stresses on the central histaminergic neuron system of Fischer rat ↗
- 1999Neuroscience Letters
Transient increases of histamine H1 and H2 receptor mRNA levels in the rat striatum after the chronic administration of methamphetamine. ↗
- 1998Brain research
Decreased central histamine in the amygdaloid kindling rats ↗
- 1998東北医学雑誌
実験精神病モデルを用いた難治性分裂病の成因研究 : 脳ヒスタミン神経系の関与について ↗
- 1996神経精神薬理
覚醒剤の薬理と脳内ヒスタミン神経系 ↗
- 1995日本薬理学雑誌
メタンフェタミン逆耐性ラットにおける中枢ヒスタミン神経系の変化,第45回日本薬理学会北部会(新潟) ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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