青山学院大学 · コミュニティ人間科学部 · 客員教授
木村 元
KIMURA Hajime
别名: キムラ ハジメ
37KAKEN 项目
11CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业教育学小区分
Educaion5 个 KAKENHI 项目
日本史小区分
Japanese history2 个 KAKENHI 项目
人文学大区分
Humanities1 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
史学中区分
History1 个 KAKENHI 项目
心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
1 个 KAKENHI 项目
教育社会学細目
Sociology of education1 个 KAKENHI 项目
文学大区分
Literature1 个 KAKENHI 项目
社会学(含社会福祉関係)小区分
1 个 KAKENHI 项目
社会科学大区分
Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
教育学8地域社会7教育人口動態5教育実践5日本史5ペダゴジー4交流史4学校4学術交流4教員文化4教育制度の社会史4教育史4教育科学4朝鮮史4相互認識4社会史4社会変動4educational practice3国民学校3地域史3
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2024KAKENHI-基盤研究(C)
日本の学校就学義務修得主義履修主義教育人口学学級社会史社会変動
2023KAKENHI-基盤研究(C)
民間教育研究運動の戦後史民間研団体による教育学の構築教科・教科外教育の編成地域教育運動の革新性民間研運動における支配-排除問題社会変動と民間研運動教師教育の再編民間教育研究運動
2023KAKENHI-基盤研究(C)
学校所蔵史料地方小都市近代化小学校中学校
2023KAKENHI-基盤研究(C)
新制中学校町村合併地域社会学校経験教育文化学校資料オーラルヒストリー
2021KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
先端技術公教育マイノリティ集合的記憶社会的包摂地域づくり移民背景をもつ子ども人口減少
2021KAKENHI-基盤研究(C)
生活教育ケアペダゴジー学校社会変動生活綴方教育科学日本の学校
2020KAKENHI-基盤研究(C)
新制中学校地域社会学校経験オーラルヒストリー教育人口動態
2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
インフォーマル・ネットワーク自主研究活動標準化教職員組合フォーマル・ネットワーク補完性歴史研究領域学問
2020KAKENHI-基盤研究(C)
民間教育研究運動戦後教育学教師の自主的学習活動教育実践運動の問題構制教育実践研究の地域的展開非一条校における教育運動民間教育運動岩手県教職員組合
2018KAKENHI-基盤研究(C)
境界線学校史夜間中学定通教育外国人学校生活指導職業指導工業高校
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2011Jpn. J. Endourol. ESWL
2006骨・関節・靱帯
2003MB Orthop
2001関節外科
1996OS NOW
1995日本ロボット学会誌
1991整形外科
1991整形外科
1990泌外
1990泌外
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。