関西外国語大学 · 英語国際学部 · 教授
土井 隆義
Doi Takayoshi
别名: DOI Takayoshi / ドイ タカヨシ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育学小区分
- 社会学小区分
- 人文社会系大区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 教育社会学細目
- 文学大区分
- 社会学(含社会福祉関係)小区分
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)自殺予防モラルレジリエンス自殺学
- 2019KAKENHI-基盤研究(C)
現行少年司法制度における人間科学的知識の使用法をめぐる歴史社会学的研究 ↗
少年司法保護主義厳罰主義人間科学歴史社会学少年法改正少年審判社会調査 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
個人化する若者に対する社会化支援における暗黙知の解明 ↗
社会教育暗黙知の可視化暗黙知インタビュー自立支援キャリア支援個人化と社会化技能分析第3の支援 - 2011KAKENHI-基盤研究(A)
流動化社会における都市青年文化の経時的実証研究-世代間/世代内比較分析を通じて- ↗
若者世代文化流動化社会青年文化社会化 - 2009KAKENHI-基盤研究(C)
少年院及び刑務所における矯正教育の構造と過程に関する教育学的研究 ↗
矯正教育ナラティヴ質的フィールドワーク変容薬物防止教育問題群別指導援助者の専門的成長関係性 - 2006KAKENHI-萌芽研究
刑務所及び少年院における矯正教育の実態と機能に関する教育学的研究 ↗
教育学矯正矯正教育刑務所少年院教育プログラムエスノグラフィ質問紙調査 - 2005KAKENHI-基盤研究(C)
非行少年の家族が直面する諸問題についての調査研究 ↗
非行少年セルフ・ヘルプ・グループ家族問題民間支援加害者被害者 - 2003KAKENHI-基盤研究(C)
戦後日本の少年非行に関するデータベースの構築 ↗
少年非行データベース新聞記事キーワードJuvenile DelinquencydatabaseNewspapaers IssuesKey Word - 2001KAKENHI-基盤研究(C)
現代の少年をめぐる日常生活世界と少年非行 ↗
少年非行犯罪新聞記事少年院少年法改正児童虐待言説メディア言説 - 1997KAKENHI-奨励研究(A)
現代日本における子ども期の消失過程に関する研究 ↗
子ども観少年非行近代的自我飽和社会再帰的自己表現的個人主義不登校問題学級崩壊
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024更生保護
関係不安と同調圧力-連鎖する格差の構造- ↗
- 2023思春期学
現代の若者はなぜ「診断」を求めるのか? ↗
- 2022表現者クライテリオン
時代精神としての鬱的気分 ↗
- 2022Voice
大人になりたくない十八歳 ↗
- 2022社会学ジャーナル
副田先生の思い出 ↗
- 2014公衆衛生
つながり依存としてのネット依存 ↗
- 2013思春期学
友だち地獄 : 「空気を読む」世代のサバイバル ↗
- 2009更生保護 第60巻3号
友だち親子の落とし穴 ↗
- 2009コミュニケーションの社会学
フラット化するコミュニケーション ↗
- 2003<非行少年>の消滅
少年犯罪の凶悪化 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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