東洋大学 · 情報連携学部 · 教授
後藤 尚弘
Goto Naohiro
别名: ゴトウ ナオヒロ / GOTO Naohiro
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业工学大区分
- 環境学中区分
- プロセス工学中区分
- リサイクル工学細目
- 化学工学一般小区分
- 持続可能システム細目
- 理工系大区分
- 環境保全小区分
- 環境創成学大区分
- 環境影響評価・環境政策小区分
- 環境技術・環境材料細目
- 環境科学中区分
- 科学教育中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合工学大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 複合新領域大区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2014KAKENHI-挑戦的萌芽研究環境影響資源消費生活機能環境行動行動変容環境負荷経済影響持続社会
- 2013KAKENHI-基盤研究(S)
プランテーションのダイナミックモデル開発による持続性評価と地域システムへの展開 ↗
バイオマス残渣プランテーションリサイクル土壌環境保全農法物質フロー温室効果ガス持続可能性 - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
認知主義・状況主義学習理論からアプローチするKOSEN型実技教育の再評価と標準化 ↗
産業・技術教育状況主義学習理論実践的教育体験重視型教育PBL社会実装ESD技術者教育 - 2007KAKENHI-基盤研究(A)
エネルギー共役システム化による物質循環ネットワーク設計と環境インパクト連関解析 ↗
ゼロエミッション物質循環エネルギー共役化リサイクルシステム循環型社会再資源化システムアップグレードリサイクル環境インパクト連関解析 - 2006KAKENHI-萌芽研究
地産地消推進による持続可能性に関する定量的研究 ↗
地産地消旬産旬消農業循環型社会持続可能社会園芸施設ライフサイクルアセスメント輸送 - 2004KAKENHI-萌芽研究
ヒューマンQOL・インプットアウトプット解析 ↗
物質フロー解析Quality of Life食品ロスエコクッキング - 2003KAKENHI-基盤研究(A)
アップグレードカスケードリサイクルを促進する高圧熱水反応の機能解析とシステム評価 ↗
リサイクル水熱反応物質循環ネットワークポリ乳酸タンパク質アミノ酸再資源化技術高圧熱水反応 - 2001KAKENHI-基盤研究(B)
物質循環型地域社会創成を支援する未利用資材ITネットワークシステムの構築 ↗
物質循環廃棄物物質循環シミュレータ地域社会廃棄物政策再資源化技術ライフサイクルアセスメン物質環境 - 2000KAKENHI-基盤研究(B)
鉄電解による水中硝酸・亜硝酸イオン促進還元技術(ARP)の開発 ↗
無機系窒素排水金属鉄硝酸不溶性電極鉄電極硝酸還元速度次亜鉛素酸促進還元技術 - 1999KAKENHI-基盤研究(B)
キノンプロファイル法による環境水中微生物群集構造変化の解析と予測モデルの構築 ↗
微生物群集構造キノン河川水質日間変化プラストキノン微生物生態群集構造
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2023環境共生
ChatGPTとアダプティブ・ラーニング ↗
- 2011環境科学会誌 = Environmental science
地域物質循環の評価と適正規模 ↗
- 2010熱供給 (印刷中)
旬産旬消 ↗
- 2010環境科学会誌 (印刷中)
インドネシアにおけるパーム油生産拡大に伴う環境影響の低減策 ↗
- 2008システム農学 24
野菜生産によるCO2排出量の変遷に関する研究 ↗
- 2006消費者教育 2
家庭のごみ減量に関わる消費者の意識とその役割 ↗
- 2005宙舞
ゼロエミッション社会をめざして ↗
- 2005環境科学会誌 18(1)
ゼロエミッション・シュミレータの開発 ↗
- 2005時局 2
物質フロー解析で循環型都市設計 ↗
- 2003化学工学
循環型社会形成に関する情報 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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