中京大学 · スポーツ科学部 · 教授
來田 享子
Raita Kyoko
别名: ライタ キヨウコ / RAITA Kyoko / 来田 享子
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业スポーツ科学細目
- 健康・スポーツ科学小区分
- 複合領域大区分
- 身体教育学細目
- 人文社会系大区分
- 公法学中区分
- 教科教育小区分
- 法学大区分
- 社会科学大区分
- 科学教育・教科教育学中区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)生命への医学的介入尊厳脆弱性身体インテグリティヒト胚研究コロナ禍におけるトリアージ患者の権利
- 2019KAKENHI-基盤研究(C)
戦前の女性の生き方イメージの形成過程におけるスポーツの役割 ↗
女性アスリートライフヒストリー良妻賢母社会参画前畑秀子渡邉すみ子小島一枝ジェンダー - 2016KAKENHI-基盤研究(A)
身体文化の多様な価値を共有するためのスポーツ・アーカイブズのモデル構築 ↗
スポーツ・アーカイブズスポーツ博物館オリンピックオリンピック教育多様性スポーツ・アーカイブズ - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
日独の戦後オリンピックへの復帰過程にみるスポーツを通じた外交と国際交流 ↗
戦後オリンピック競技団体スポーツドイツ日本NOC国際競技連盟(IFs) - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
「生命への医学的介入と人権」に関する法と司法の役割:生殖補助医療を例に ↗
生命倫理生殖補助医療の法制化人間の尊厳自己決定権セクシュアリティ医科学と法代理懐胎胎児 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
スポーツ領域における個人の身体への介入としての科学:性別確認検査を事例に ↗
性別確認検査オリンピック性別二元制スポーツ医学身体性的マイノリティ公正性権利保護 - 2012KAKENHI-基盤研究(B)
オリンピアンを対象とするオリンピック教育のモデル構築に関する研究 ↗
オリンピック教育オリンピアン教育モデルアクティブ・ラーニングスポーツ・ミュージアム日本オリンピック委員会国際オリンピック委員会国際クーベルタン委員会 - 2010KAKENHI-基盤研究(C)
性的マイノリティのスポーツ権保障のためのガイドライン策定に関する総合的検討 ↗
スポーツホモフォビアトランスフォビアガイドライン性別確認検査異 性愛主義性別二元制因子分析 - 2009KAKENHI-基盤研究(C)
ブランデージ時代のオリンピック・ムーブメントの変容に関する研究 ↗
スポーツ史オリンピックブランステージ人種差別女性自然環境問題人権人種 - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
人類のレガシー創造を目指す未来型オリンピックのビジョン構築 ↗
オリンピックオリンピズムオリンピック教育オリンピックムーブメントレガシー環境人権文化
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024山川歴史PRESS
オリンピックの歴史からジェンダー平等を考える ↗
- 2023スポーツとジェンダー研究
IOCジェンダー平等とインクルージョン目標2021-2024 ↗
- 2022陸上競技学会誌
人権拡大の観点から考えるオリンピック・ムーブメントの意義と課題 ↗
- 2022ジェンダーと法
スポーツにおけるジェンダー平等の観点からの公平・公正の歴史 ↗
- 2022世界
北京五輪:人権・ジェンダーは問われたか ↗
- 2021LIBRA(リーブラ)
東京2020大会組織委会長発言から考えるスポーツとジェンダー ↗
- 2020現代スポーツ評論
オリンピック憲章における「スポーツ」一考察 ↗
- 2020博物館研究
スポーツ資料の収集保存を支えるスポーツ博物館ネットワークの必要性 ↗
- 2019中京大学評論誌『八事』
スポーツとことば ↗
- 2018体育の科学
規範的身体をめぐる自己/他者の攪乱 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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