東北大学 · 先端量子ビーム科学研究センター · 教授
伊藤 正俊
ITOH Masatoshi
别名: イトウ マサトシ / 伊滕 正俊
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业素粒子・原子核・宇宙線・宇宙物理細目
- 数物系科学大区分
- 物理学中区分
- 理工系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(A)不安定原子核多中性子系
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
大電流加速器を利用した加速器高速中性子による医療用放射性同位元素の合成研究 ↗
医療用放射性同位元素加速器中性子Cu-67・64医療用RI合成生成量評価副生成物評価計算シミュレーション副生成物 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
核物質の精密理解に向けた高濃度炭素14標的の開発 ↗
炭素同位体放射性同位体粉末成形熱分解反応酸化還元反応偏極陽子弾性散乱炭素14不安定核 - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
エネルギー効率30%のRI製造用省エネ高強度小型加速器実現のための要素技術開発 ↗
高温超伝導コイルエネルギー効率加速器サイクロトロン高温超伝導加速空洞負イオン源永久磁石荷電変換フォイル - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
中性子非弾性機構によるトリプルアルファ反応の増幅率の決定 ↗
トリプルアルファ反応中性子非弾性散乱元素合成単色中性子源 - 2019KAKENHI-基盤研究(S)
極端環境下における元素合成過程の解明 ↗
トリプルアルファ反応元素合成アクティブ標的波形解析単色中性子源中性子ビーム - 2016KAKENHI-基盤研究(A)
陽子・ヘリウム3散乱による三体力荷電スピンT=3/2項の決定 ↗
三体力核力少数系偏極ヘリウム3偏極ヘリウム3ヘリウム3 - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
稀ガンマ崩壊モード探索による宇宙における元素合成過程の解明 ↗
トリプルアルファ反応宇宙における元素合成過程固体水素標的稀ガンマ崩壊宇宙における元素合成実験核物理ガンマ崩壊幅陽子非弾性散乱 - 2014KAKENHI-基盤研究(S)
光格子によるレーザー冷却放射性元素の次世代電気双極子能率探索 ↗
基本対称性CP対称性電気双極子能率光格子重元素干渉計実験核物理素粒子実験レーザー冷却光格子 - 2012KAKENHI-若手研究(B)
多重崩壊α粒子測定による12Cにおけるαクラスターガス状態の研究 ↗
クラスター構造α凝縮クラスターガス三体崩壊運動量分布Hoyle状態ガス的αクラスター状態αクラスター凝縮
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2008Journal of environmental dermatology and cutaneous allergology = / the Japanese Society for Dermatoallergology and Contact Dermatitis
パッチテストにおける皮膚一次刺激性評価の研究 ↗
- 2006皮膚病診療
化粧品にかぶれる場合の対応 ↗
- 2004アレルギーの臨
金属パッチテスト ↗
- 2002最新皮膚科学大系
うっ滞性皮膚炎 ↗
- 1999日本皮膚科学会雑誌
接触皮膚炎の臨床における最近の知見 ↗
- 1999皮膚臨床
STDについて ↗
- 1998日本醫事新報
化粧品皮膚炎 ↗
- 1997日本物理学会第52回年会
物理教育用ソフトウエアの開発II ↗
- 1997教育工学論文集
Java 言語 Applet による物理教材の開発II ↗
- 1996教育工学論文集
Java 言語 Applet による物理教材の開発I ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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