東京女子大学 · 現代教養学部 · 教授
上野 泰治
Ueno Taiji
别名: ウエノ タイジ
9KAKEN 项目
9CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人間情報学大区分
- 人文社会系大区分
- 実験心理学細目
- 心理学小区分
- 情報学中区分
- 社会心理学細目
- 社会科学大区分
- 総合系大区分
- 認知科学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
計算機モデル4イデオロギー3シミュレーション3PDP2fMRI2コミュニケーション2ソーシャルメディア2ニューラルネット2ニューラルネットワーク2感情2記憶2AI1TMS1アイトラッキング1エピソード記憶1コンピューターシミュレーション1システム正当化1ソーシャルネットワーク1ソーシャルメディア分析1ナショナリズム1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-挑戦的研究(開拓)AIニューラルネット音読失語失読
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
乳児の泣き声にみる言語・音楽性の起源:深層学習と発達認知神経科学の融合 ↗
泣き言語音楽性深層学習早産児 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
イデオロギー的な道徳観が社会的分断を生起させる過程の解明 ↗
イデオロギー道徳判断動機づけられた推論ソーシャルメディア政治的態度公正信念政治的分極化動機に基づく推論 - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
視聴覚統合機能と概念獲得機能の統一モデルの提唱:神経制約計算機モデルを用いて ↗
視聴覚統合意味記憶マガーク効果fMRI経頭蓋磁気刺激法経頭蓋直流電気刺激法経頭蓋直流電気刺激計算機モデル - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
社会の分断をあおるコミュニケーションの発生・伝搬・共有過程 ↗
社会的分断コミュニケーションイデオロギーソーシャルネットワーク道徳観動機に基づく認知過程文化偏見 - 2018KAKENHI-若手研究
心理学・計算科学・神経科学を統合させた計算モデルによる感情と認知の相互作用の解明 ↗
感情認知ニューラルネットワークノルアドレナリンfMRI加齢シミュレーション情動 - 2016KAKENHI-挑戦的萌芽研究
日本人の国民意識とそのイデオロギー的特質 ↗
国民意識ナショナリズム愛国心国際主義イデオロギーシミュレーション政党支持システム正当化 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
認知的コントロールとモニタリング機能に関する統合的理解 ↗
認知コントロール記憶抑制エピソード記憶メタ記憶計算モデル計算機モデル記憶モニタリング - 2015KAKENHI-若手研究(B)
視覚性作動記憶における注意の役割の解明:心理実験と計算機モデルを用いて ↗
視覚性作動記憶注意視線追跡計算機モデルアイトラッキングコンピューターシミュレーション視覚性ワーキングメモリシミュレーション
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2018Nature Human Behavior
Arousal increases neural gain via the locus coeruleus-norepinephrine system in younger adults but not in older adults ↗
- 2018日本認知心理学会発表論文集
系列記憶の検索誘導性忘却 ↗
- 2016Cognitive Science
An extension of a parallel-distributed processing framework of reading aloud to Japanese: Human nonword reading accuracy does not require a sequential mechanism ↗
- 2015日本心理学会大会発表論文集
並列分散処理モデルによる言語陰蔽効果の再現 ↗
- 2014日本認知科学会大会発表論文集 JCSS
エピソード的未来思考における意味記憶の役割 : 並列分散処理モデルによる検討 ↗
- 2014日本認知科学会大会発表論文集 JCSS
部首情報と係り受け単語出現における統計的規則 : コーパス分析に基づく客観的指標による検討 ↗
- 2008日本心理学会大会発表論文集
空間記憶能力の性差の検討 ↗
- 2007日本教育心理学会総会発表論文集
PB018 空間的視点取得における制御機能の役割に関する実験的検討の試み ↗
- 2007日本心理学会大会発表論文集
言語情報の連合における長期記憶とvisual bufferの役割 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
数据来源说明:此页所有数据均来自 NII 旗下 KAKEN(nrid.nii.ac.jp)+ CiNii Research(cir.nii.ac.jp)公开 API,非实时抓取,可能滞后数周。每条目右侧链接可回溯到原始记录。
