横浜市立大学 · 国際教養学部 · 教授
土屋 慶子
TSUCHIYA KEIKO
别名: ツチヤ ケイコ / TUCHIYA Keiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业ジェンダー小区分
- 外国語教育細目
- 言語学中区分
- オラリティと社会大区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 教育工学細目
- 科学教育・教育工学小区分
- 総合系大区分
- 複合領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)転倒転落マルチモーダル
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
手術チーム共同行為のマルチモーダル研究:レジリエンスの為のARシミュレータ試作 ↗
ヘルスコミュニケーション医療安全レジリエント・ヘルスケアマルチモダリティ視線解析共同注視談話・語用論研究医療コミュニケーション - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
没入型VRの仮想プライバシー性を活かした遠隔対応英語4技能テストシステムの開発 ↗
VR英語試験遠隔試験遠隔コミュニケーションマルチメディア教材英語教育教材開発4技能試験 - 2023KAKENHI-基盤研究(C)
ウエアラブルセンサーによる計測値に基く高齢者転倒リスク予測・予防モデル開発 ↗
歩行メカニクス転倒加速度データ歩行転倒予測計測環境病棟転落 - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
適応的に機能する急変対応システムの有用性と実装にむけた研究 ↗
rapid response systemネットワーク急変対応resilience心理的安全性Safety-IIRRSgraceful extensibility - 2017KAKENHI-特別研究員奨励費
現代日本の都市部における若者ことばの多様性とジェンダー・アイデンティティの探究 ↗
Sociolinguisticslinguistic anthropologyJapanese quotativesJapanese verb formsbukatsuidentity performance - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
注視する目・見つめ合う目:救急医療のマルチモーダル分析国際共同研究 ↗
マルチモーダル分析視線解析談話分析語用論会話分析VRシミュレータヘルスコミュニケーション医療コミュニケーション - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
没入体感型英語スピーチ学習システムの開発と検証:視線方向と音声要素に基づく研究 ↗
バーチャルリアリティVRパブリックスピーキングプレゼンテーション教材開発マルチメディア教材仮想現実英語教育 - 2014KAKENHI-若手研究(B)
大学英語でのCLIL実態調査:多言語主義(マクロ)と談話分析(ミクロ)の視点から ↗
内容言語統合学習トランスランゲージングマルチモーダル・コーパス言語政策英語による科目授業国際研究者交流スペイン応用言語学 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
産学ELF(共通語としての英語)使用実態調査とグローバル人材育成英語教育への提言 ↗
応用言語学ELF英語教育ESP社会言語学① 応用言語学② ELF③ 英語教育
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2023異文化交流
映画紹介「三十四丁目の奇蹟」(George Seaton監督) : 行為としての言語へのアプローチと共通基盤 ↗
- 2022異文化交流
映画紹介「シャルギー(東洋人)」(マスウード・ターヘリー監督) : 井筒俊彦の東洋哲学とことば ↗
- 2021異文化交流
映画紹介「サーミの血」(アマンダ・シェーネル監督) : 映画が描く言語復興とNew Speakers ↗
- 2021Communication and Medicine
Framing trauma leaders’ request in emergency care interactions: A multimodal analysis using eye-tracking glasses ↗
- 2020異文化交流
映画紹介 「森のムラブリ」(金子遊 監督,伊藤雄馬 共同企画) : 狩猟採集民の語りにみる多層的アイデンティティ ↗
- 2020電子情報通信学会技術研究報告
救急医療での非言語行為解析のためのチームリーダーの視線分析 ↗
- 2019The Journal of the Japanese Association of Health Communication.
A leader’s request and rapport in emergency care simulation: a multimodal corpus analysis. ↗
- 2019異文化交流
映画紹介 Battle of the Sexes : 映画にみるジェンダーと間ディスコース性 ↗
- 2018横浜市立大学論叢. 人文科学系列
英語学の諸相 : 言語システムから言語行為へ ↗
DOI: 10.15015/00001321
- 2018異文化交流
映画紹介 The Remains of the Day (カズオ・イシグロ原作、ジェームス・アイボリー監督) : イシグロ作品の語りにみる省察と間主観性 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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