同志社大学 · リサーチ・イノベーション推進機構 · 嘱託研究員
加藤 正晴
KATO MASAHARU
别名: カトウ マサハル / KATO Masahara
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业人文社会系大区分
- 医歯薬学大区分
- 医療社会学細目
- 境界医学中区分
- 子ども学小区分
- 子ども学(子ども環境学)大区分
- 心理学小区分
- 情報学中区分
- 教育心理学細目
- 生物系大区分
- 社会心理学細目
- 社会科学大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 複合領域大区分
- 認知科学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)選択的聴取聴力発達幼児学童標準化疫学的アプローチ心理物理的アプローチ
- 2022KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
かわいさは何によってきまる?ー距離と角度と発達・進化的観点からのアプローチー ↗
顔魅力ベビースキーマ - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
リズム障害としての自閉症スペクトラム仮説 ↗
自閉症スペクトラム睡眠障害睡眠顔認知泣きASD自閉症スペクトラム障害共同課題 - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
医師は乳幼児にとって常に怖い存在か?「医者嫌い」のメカニズムの解明 ↗
乳幼児医者嫌い行動調査人見知り月齢変化予防接種心拍変動 - 2012KAKENHI-若手研究(B)
顔認知における視線パタンの役割とその発達 ↗
視線パタン顔認知発達 - 2012KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
当事者研究による発達障害原理の内部観測理論構築とその治療的意義 ↗
発達障害自閉スペクトラム症聴覚過敏慢性疼痛当事者主導型臨床研究自伝的記憶予測符号化障害の社会モデル - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
乳幼児期における認知・感情・行動発達の機能的解明 ↗
教育系心理学発達学習知覚行動動機づけ発達障害自己 - 2008KAKENHI-若手研究(B)
視線計測を用いた乳児の顔認知とその時間構造の解明 ↗
発達顔認知視線計測遷移パタン倒立顔倒立効果時系列解析 - 2004KAKENHI-基盤研究(A)
読書の熟達化プロセスの解明とその教育への応用 ↗
認知科学脳科学心理実験ブレインイメージング読書実験心理学速読熟達化
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024小児科診療
特集 新生児・乳児の感覚に寄り添う Ⅱ.感覚を養う 視覚発達における視覚経験の重要性 ↗
- 2021ベビーサイエンス
『視知覚における抑制メカニズムの発達(中島論文)』へのコメント論文 ↗
- 2017心理学評論
協調行動はどう発達してきたか: 古畑・板倉論文へのコメント ↗
- 2017小児看護
赤ちゃんの不思議(4): 赤ちゃんの感覚世界 ↗
- 2017臨床心理学
声の調整と顔認知 ↗
- 2017小児看護 = The Japanese journal of child nursing, monthly
赤ちゃんの不思議(第4回)赤ちゃんの感覚世界 ↗
- 2015信学技報
ペア歩行時の歩調同期は引き込み現象である ↗
- 2012児童心理学の進歩 / 日本児童研究所 監修
顔と身体運動 : その知覚と発達 ↗
- 2004日本認知科学会第21回大会論文集, 2004
読書の習熟化が視覚的注意に与える影響 : 視覚的探索課題を用いて ↗
- 2000日本音響学会研究発表会講演論文集
頭外音像定位における移動音の影響 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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