東京大学 · 総合文化研究科 · 教授
齋藤 渉
SAITO Sho
别名: サイトウ ショウ / Saito Sho / 斉藤 渉 / SAITOU Sho / 斎藤 渉 / SAITO Syo
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业哲学小区分
- 思想史細目
- 文学大区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 哲学・倫理学細目
- 文学一般小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)フィクション理論文学理論分析美学比較文学メディアスタディーズ思想史大衆文学没入
- 2021KAKENHI-基盤研究(A)
啓蒙・物語・陰謀:18世紀ヨーロッパの社会変化に関するナラティヴ論的比較研究 ↗
啓蒙18世紀物語ナラティヴ理性陰謀論陰謀虚構的存在 - 2016KAKENHI-基盤研究(A)
啓蒙期の知的公共圏におけるフィクション使用の形態・機能研究 ↗
啓蒙フィクション18世紀ヨーロッパ思想史意図主義 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
日本近代における文学理論的言説の総合的研究――西洋理論の移入と伝統的文学観の変容 ↗
文学理論物語論フィクション論読者論詩的言語論小説論エコクリティシズム動物論 - 2012KAKENHI-基盤研究(A)
啓蒙期におけるフィクション使用の多様な形態と機能に関する総合的研究 ↗
思想史フィクション啓蒙18世紀 - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
啓蒙期以後のドイツ・フランスから現代アメリカに至る、哲学・教育・大学の総合的研究 ↗
哲学教育大学哲学教育啓蒙教養フランス:ドイツ:アメリカ - 2008KAKENHI-基盤研究(C)
ドイツ啓蒙主義期の知識人論における有用性/普遍性の対立の研究 ↗
社会思想史ドイツ啓蒙主義知識人教育学フリードリヒ2世ハーバーマスコミュニケーション教育の公事化 - 2006KAKENHI-基盤研究(B)
19・20世紀における「啓蒙」の理念と実践についての系譜学的・比較史的研究 ↗
社会思想史啓蒙近代性の擁護と批判科学・技術論近代政治・経済システム公共空間と私空間言語西欧・非西欧交渉史 - 2000KAKENHI-基盤研究(B)
「新しい現象学」から見た集合心性論の新しい可能性についての研究 ↗
新しい現象学感情集合心性雰囲気身体アナール派現象学社会存在
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2017シェリング年報
作者の帰還? フィクション理論における意図主義をめぐって ↗
- 2015教養学部報(東京大学教養学部)
中立の条件 ↗
- 2014あうろ~ら(日本アイヒェンドルフ協会)
W. v. フンボルトと言語研究――デカルト派 vs. ロマン派言語学? ↗
- 2014日本18世紀学会年報
[書評] 宮谷尚実 『ハーマンの「へりくだり」の言語――その思想と形式』[知泉書館 2013] ↗
- 2014あうろーら
W. v. フンボルトと言語研究――デカルト派 vs. ロマン派言語学? ↗
- 2013ドイツ文学論攷
脇阪豊、吉村淳一(編著) 『メディア学小辞典』[書評] ↗
- 2013ドイツ啓蒙主義研究
18世紀の文学外的フィクション――パラテクストの分析 ↗
- 2012日本18世紀学会年報
Johannes Bronisch, Der Maezen der Aufklaerung. Ernst Christoph von Manteuffel und das Netzwerk des Wolffianismus. ↗
- 2010ドイツ啓蒙主義研究 10
教育の公事化--フリードリヒ2世の文教政策についての覚書- ↗
- 2009ドイツ啓蒙主義研究 9
Logik als "Vernunftlehre"-Reimarus, Engel und W. v. Humboldt ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
数据来源说明:此页所有数据均来自 NII 旗下 KAKEN(nrid.nii.ac.jp)+ CiNii Research(cir.nii.ac.jp)公开 API,非实时抓取,可能滞后数周。每条目右侧链接可回溯到原始记录。
