同志社女子大学 · 看護学部 · 教授
小松 光代
Komatsu Mitsuyo
别名: コマツ ミツヨ / KOMATSU Mitsuyo
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地域・老年看護学細目
- 臨床看護学細目
- スポーツ科学細目
- 健康・スポーツ科学小区分
- 医学大区分
- 医学一般中区分
- 医歯薬学大区分
- 基礎・地域看護学小区分
- 生物系大区分
- 看護学小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合領域大区分
- 高齢看護学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)認知症看護動画教材行動心理症状せん妄意思決定支援身体的拘束解除BPSD(行動心理症状)オープン教育リソース
- 2018KAKENHI-基盤研究(C)
30歳以上の妊婦における下肢の筋力・筋量維持プログラムの開発と臨床的応用 ↗
妊婦下肢筋肉量筋力SMI生体電気インピーダンス法2ステップテストロコモ5下肢筋力 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
在宅療養する認知症の人の生活リズム障害と行動心理症状を軽減する看護支援プログラム ↗
認知症生活リズム障害行動心理症状在宅看護支援在宅療養睡眠測定生活習慣 - 2015KAKENHI-若手研究(B)
縦断的調査の実態から作成する高齢者の閉じこもり予防プログラムの評価・検討 ↗
高齢者閉じこもり介護予防プログラム介護予防高齢者看護学 - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
脱水症のリスクの高い高齢者をスクリーニングする方法の開発 ↗
高齢者熱中症救急搬送インピーダンス飲水行動アセスメント熱中症予防予防プログラム - 2012KAKENHI-若手研究(B)
高齢者のうつ予防に有効なプログラムの作成・評価:骨格筋量とうつとの関連に着目して ↗
高齢者うつ体力骨格筋量 - 2012KAKENHI-基盤研究(C)
地域で生活する統合失調症をもつ人の睡眠衛生に着目したスリープマネジメントの支援 ↗
スリープマネジメント睡眠衛生統合失調症地域看護 - 2012KAKENHI-基盤研究(C)
不眠愁訴のある高齢者の入眠潜時短縮を目指すプログラムの短期および長期効果の検証 ↗
高齢者不眠入眠潜時睡眠効率精神健康保健指導生活習慣睡眠健康 - 2012KAKENHI-基盤研究(C)
認知症高齢者本人の意向を尊重した意思決定を行うための支援に関する研究 ↗
認知症家族介護者意思決定 - 2010KAKENHI-基盤研究(C)
正確な水分代謝と体内水分量測定を用いた高齢者の脱水予防:エビデンスに基づく支援 ↗
高齢者熱中症予防予防プログラムインピーダンス飲水行動皮膚水分看護学老化
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2017日本看護学会論文集(看護管理)
急性期病院における認知症サポートナース養成研修終了後の1年間のアクションプランによる認知症看護への成果と課題 ↗
- 2010日本看護研究学会雑誌
看護学士課程卒業前のストレスコーピングと看護実践能力経験到達状況との関連 ↗
- 2007老人臨床看護 7,8号
「声かけ促進シート」を活用した認知症高齢者へのコミュニケーションアプローチ ↗
- 2007老年臨床看護 7,8号
「声かけ促進シート」を活用した認知症高齢者へのコミュニケーションアプローチ ↗
- 2006介護福祉学 13(2)
認知症高齢者のケア技術に関するスタッフの重要性認識・実践頻度および家族が希望するケアの比較 ↗
- 2005日本医事新報 4215
(質疑応答)高齢者の水分摂取 ↗
- 2005日本認知症ケア学会誌
重度認知症高齢者に対する介護スタッフの声かけ音声の特長と声かけプランの可能性を探る ↗
- 2005評論・社会科学 第77号
介護老人福祉施設における認知症高齢者へのケア技術に関する介護スタッフの重要性認知期と実践頻度の比較 ↗
- 2005日本認知症ケア学会 第4巻1号
重度痴呆性高齢者に対する介護スタッフの声かけ音声の特長と声かけプランの可能性を探る ↗
- 2005日本痴呆ケア学会誌 4(1)(印刷中)
重度痴呆性高齢者に対する介護スタッフの声かけ音声の特長と声かけプランの可能性を探る ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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