早稲田大学 · 教育・総合科学学術院 · 教授
田中 博之
TANAKA Hiroyuki
别名: タナカ ヒロユキ
25KAKEN 项目
11CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业教育工学細目
Educational technology3 个 KAKENHI 项目
教科教育学細目
Education on school subjects and activities2 个 KAKENHI 项目
教育学小区分
Educaion2 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology2 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems2 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
心理学小区分
Psychology1 个 KAKENHI 项目
心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
1 个 KAKENHI 项目
教育心理学細目
Educational psychology1 个 KAKENHI 项目
文学大区分
Literature1 个 KAKENHI 项目
社会科学大区分
Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
科学教育中区分
Science education1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教科教育学中区分
1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
カリキュラム開発6マルチメディア5学級力5学級経営5教員研修5プロジェクト学習4可視化4Curriculum Development3メディア教育3授業研究3教師教育3教育工学3特別活動3総合的学習3道徳科3Integrated Study2アセスメント2コンピュータリテラシー2メディアミックス2情報教育2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2025KAKENHI-基盤研究(C)
生成AI探究的な学習メタ認知教育プログラム開発
2023KAKENHI-基盤研究(C)
特別活動学級経営プロジェクト学習カリキュラム開発自己決定理論自律的学習動機づけ教員研修日本学級力向上研究会
2022KAKENHI-基盤研究(C)
探究的な学習概念の形成と活用高等学校教科学習探究的な学修概念の形成探究力アンケート探究学習
2019KAKENHI-基盤研究(C)
道徳ワークショップ2時間小単元道徳力アンケートはがき新聞道徳科単元学習道徳科教育道徳力
2019KAKENHI-基盤研究(C)
道徳科特別活動学級経営カリキュラム開発学級力プロジェクト学習学校行事可視化
2016KAKENHI-基盤研究(C)
学級マネジメント力校内研修学級経営新任教員可視化学級力コーチングアンケート
2016KAKENHI-挑戦的萌芽研究
学級経営学級力可視化プロジェクト学習カリキュラム開発教員研修特別活動道徳科
2013KAKENHI-基盤研究(C)
学級力プロジェクト教授法セルフアセスメント学級経営アセスメントプロジェクト学習教授法マネジメント
2012KAKENHI-基盤研究(B)
教育工学教師教育ハンドブック授業研究専門的な学習共同体
2010KAKENHI-基盤研究(C)
活用型音楽学習言語活動創作表現活用型音楽教育
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2006CS研レポート : 学校経営
2000教育工学事典
2000教育工学事典
2000教育工学事典
2000教育工学事典
1998耳喉頭頸
1998耳喉頭頸
1998耳喉頭頸
1993新千里病医誌
1990登山医学
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。