東京大学 · 情報基盤センター · 特任教授
相澤 清晴
Aizawa Kiyoharu
别名: AIZAWA Kiyoharu / アイザワ キヨハル / 相沢 清晴 / AIZAWA K / AIZAWA kiyoharu
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业工学大区分
- 情報学中区分
- 電気電子工学中区分
- マルチメディア・データベース細目
- メディア情報学・データベース細目
- 健康・スポーツ科学小区分
- 応用健康科学細目
- 情報科学、情報工学およびその関連分野大区分
- 情報通信工学小区分
- 理工系大区分
- 知覚情報処理・知能ロボティクス細目
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 複合集積システム大区分
- 複合領域大区分
- 計算基盤大区分
- 通信・ネットワーク工学細目
- 電子通信系統工学小区分
- 電気工学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(A)バーチャル空間360度映像マルチメディア画像処理
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
バーチャル探訪のための歩行移動360度映像群からのムービーマップ構築基盤技術 ↗
360度映像ストリートビュームービーマップ画像処理マルチメディアバーチャルリアリティバーチャル空間コンピュータビジョン - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
AIを利用した簡便で汎用性の高い食事調査法の開発 ↗
AIアプリケーション食事調査管理栄養士栄養食事指導セルフモニタリング - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
パーソナライゼーションによる食事ログの認識・予測・検索の高度化技術 ↗
マルチメディア画像認識食事画像認識食事記録パーソナリゼーション食事調査栄養指導パーソナライゼーション - 2017KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
モダリティの転移によるデータドリブンな線画・漫画に対する自動彩色 ↗
漫画画像処理データセット物体検出セリフ検出中割りフォントマルチモーダル - 2015KAKENHI-挑戦的萌芽研究
直積量子化の大幅な高速化と安定化による超高性能最近傍探索 ↗
直積量子化最近傍探索大規模検索検索効率メモリ効率非凸最適化Kmeans大規模画像検索 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
スマートフォンと画像を利用した食生活モニタリングシステムの開発・実践・検証 ↗
食事記録食生活マルチメディアスマートフォンユーザスタディ画像処理画像検索ユーザースタディ - 2010KAKENHI-挑戦的萌芽研究
パッチマッチング法による実写 3 次元映像の圧縮と処理 ↗
3次元映像圧縮パッチマッチング - 2008KAKENHI-基盤研究(A)
ライフログ情報処理基盤の構築:取得、処理、共有へ向けて ↗
ライフログ画像処理マルチメディア食事記録位置情報画像マッチングソーシャルメディアコミュニティ - 2007KAKENHI-基盤研究(B)
空間共有通信を軸とした3次元光線情報処理技術の体系化 ↗
画像・音声・文章等認識バーチャルリアリティコンテンツ・アーカイブ情報通信工学ディスプレイ画像,音声,文章等認識デイスプレイ
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2014臨床栄養
スマートフォンを用いたFoodLog:写真で簡単食事記録 ↗
- 2009映像情報メディア学会誌
ライフログ~役にたつために~ ↗
- 2009情報処理学会誌
実践的ライフログ:食事ログからの展開 ↗
- 2005The 19th Annual Conference of the JSAI, 2005
ライフログの取得と処理-ウェアラブル, ユビキタス, 車- ↗
- 2005人工知能学会全国大会, 2005
ライフログの取得と処理-ウエアラブル, ユビキタス, 車- ↗
- 2004学習と対話
ライフログ : 体験の取得と処理 ↗
- 2004Pervasive 2004 Workshop on Memory and Sharing of Experiences, April
Capturing and Efficient Retrieval of Life Log (ライフログ : 体験映像の効率的な記録と検索) ↗
- 2004学習と対話
ライフログ : 体験の取得と処理 ↗
- 2004学習と対話
ライフログ : 体験の取得と処理 ↗
- 2004学習と対話
ライフログ : 体験の取得と処理 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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