東京都立大学 · 理学研究科 · 客員教授
久永 眞市
Hisanaga Shin-ichi
别名: ヒサナガ シンイチ / HISANAGA Shin-ichi / 久永 真市 / 久永 真一 / HISANAGA Shinichi / 久永 眞一
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业神経化学・神経薬理学細目
- 機能生物化学細目
- 神経科学小区分
- 分子遺伝学・分子生理学小区分
- 医学大区分
- 基礎生物科学中区分
- 生物化学中区分
- 生物学中区分
- 生物物理学小区分
- 生物科学中区分
- 生物系大区分
- 生理中区分
- 神経科学(含脳科学)中区分
- 細胞生物学細目
- 総合・新領域系大区分
- 総合生物中区分
- 総合領域大区分
- 複合領域大区分
- 解剖学一般小区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2019KAKENHI-基盤研究(C)神経細胞小胞輸送エンドソームLMTK1記憶形成アルツハイマー病BACE1APP
- 2017KAKENHI-基盤研究(C)
タウオパチー神経変性疾患に特異的なタウのリン酸化解析と発症因子の解明 ↗
タウリン酸化Phos-Tag SDS-PAGEマーモセットタウオパチーアルツハイマー病Phos-Tag嗜銀顆粒性認知症 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
新規脳キナーゼLMTK1の生理機能と神経病理に関する先駆的な研究 ↗
神経細胞軸索スパイン小胞輸送自閉症リン酸化マウスエンドソーム - 2014KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
タウのタンパク質老化と毒性機序 ↗
タウタンパク質Aβ老化認知症脳機能凝集リン酸化神経細胞死 - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
神経細胞におけるエンドサイトーシスとリサイクリング輸送の生理と病理に関する研究 ↗
タンパク質酵素神経科学発生・分化Cdk5LMTK1RabGRAB - 2008KAKENHI-基盤研究(B)
神経細胞におけるエンドソーム形成とリサイクリングのCdk5/p35による制御 ↗
CIN85AATYKCdk5エンドソームエンドサイトーシスリサイクリングAAYK1神経細胞 - 2007KAKENHI-特定領域研究
プロテアソームとカルパインのクロストークと神経機能制御に関する研究 ↗
タンパク分解酵素プロテアーゼプロテアソームカルパインCdk5ミリストイル化膜結合 - 2007KAKENHI-特定領域研究
神経細胞におけるCdk5/p35の活用戦略とシグナル伝達抑制因子としての役割 ↗
サイクリン依存性キナーゼ分化増殖神経細胞細胞死シグナル伝達脳・神経酵素 - 2006KAKENHI-特定領域研究
Cdk5の異常活性化機構の解明と抑制法開発及びアルツハイマー病細胞死への応用 ↗
神経科学認知症脳神経疾患老化酵素タウアルツハイマー病痴呆 - 2005KAKENHI-特定領域研究
Cdk5のシナプス可塑性における役割 ↗
神経科学シグナル伝達脳・神経蛋白質酵素Cdkリン酸化Cdk5
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019上原記念生命科学財団研究報告集
神経細胞におけるエンドソーム輸送制御と認知症 ↗
- 2017生化学
Cdk5の多彩な機能-神経細胞から非神経系 ↗
- 2014生体の科学
サイクリン依存性キナーゼ5の活性制御機構と神経細胞死における役割 ↗
- 2010生体の科学特集号「シナプスをめぐるシグナリング」 61
Cdk5-シナプスにおけるネガティブレギュレーター ↗
- 2009蛋白質核酸酵素 / 共立出版株式会社 [編]
特集にあたって ↗
- 2009蛋白質核酸酵素 54
多様な神経機能を制御するキナーゼCdk5 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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