同志社女子大学 · 学芸学部 · 准教授
尾関 基行
Ozeki Motoyuki
别名: オゼキ モトユキ / OZEKI Motoyuki
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业情報学中区分
- メディア情報学・データベース細目
- 人間情報学大区分
- 動物生命科学大区分
- 動物生産科学中区分
- 生物系大区分
- 知能情報学小区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 総合領域大区分
- 認知科学細目
- 農学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)プロンプトデザインプログラミング演習グループディスカッション大規模言語モデル演習
- 2019KAKENHI-基盤研究(C)
トークンエコノミーを活用したアクティブラーニングのための新しい学習評価方法の研究 ↗
アウトプット学習マイクロブログモチベーション可視化主体的な学びアウトプット型学習Tweet-to-Learnソーシャルラーニング - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
ブタ初乳中免疫細胞とエキソソームの移行免疫における役割 健全離乳実現への基盤研究 ↗
ブタ初乳エキソソーム移行免疫免疫細胞細胞 - 2015KAKENHI-挑戦的萌芽研究
乳中の細菌に着目した新しい仔豚の育成システム開発の試み ↗
ブタ初乳細菌叢メタゲノム解析細菌仔豚腸内細菌叢 - 2013KAKENHI-基盤研究(C)
ユーザから乖離した主体感覚の帰属による意思決定エージェントの構築 ↗
エージェントの意図性不覚筋動書き置き意図推定相談システム存在感の演出意思決定ヒューマンエージェントインタラクション - 2010KAKENHI-若手研究(B)
ワーキングメモリの映像的表現とロボットの語意獲得への応用 ↗
ワーキングメモリヒューマン-エージェントインタラクションヒューマンエージェントインタラクション映像メディア語意獲得注意機械学習人工知能 - 2007KAKENHI-基盤研究(A)
マイクロインタラクション技術を核とした技と体験の支援・教示メディア ↗
マルチメデイアコンテンツさりげない支援生体信号マイクロインタラクション筋電位体験の記録教示システム - 2007KAKENHI-萌芽研究
多様なコミュニケーションと知識の集積を支援するフィールド教育メディア構想 ↗
フィールド教育メディア個人行動記録ライフログ映像データベース映像検索ウェアラブルコンピュータ遠隔対話型行動記録隣接性 - 2006KAKENHI-若手研究(B)
人間の情報発信を促進する教示エージェントの対話モデル ↗
教示エージェントインタラクション作業支援 - 2004KAKENHI-基盤研究(B)
仮想アシスタントを用いた対話的映像コンテンツの自動取得と利用 ↗
マルチメディア対話メディア映像処理自動撮影自動編集自然言語処理映像メディアコミュニケーション
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2021日本教育工学会 2021年秋季全国大会 講演論文集
デザイン思考の遠隔ワークショップ型授業の実践とその評価 ↗
- 2015信学技報
ユーザの主体感覚の乖離現象を用いた占い風相談システムにおけるCGキャラクタへの意図性の付与 ↗
- 2013人工知能学会誌
心象映像によるエージェントの内部状態の表出 ↗
- 2010平成22年度情報処理学会関西支部支部大会講演論文集
実物の絵本を用いた読み聞かせシステム ↗
- 2010知能システムシンポジウム論文集, Mar. 2010
特性をトップダウンに変更可能な視覚的注意モデルの検討 ↗
- 2010知能システムシンポジウム論文集, Mar. 2010
特性をトップダウンに変更可能な視覚的注意モデルの検討 ↗
- 2010HAIシンポジウム2010
シースルーワーキングメモリ : エージェントの心象表示による新しいコミュニケーションに向けて ↗
- 2010IEEE International Conference on Pervasive Computing and Communications
Capture, Recognition, and Visualization of Human Semantic Interactions in Meetings ↗
- 2009ACM Multimedia 2009 Workshop on Multimedia for Cooking and Eating Activities
Smart Cooking Support System based on Interaction Reproducing Model ↗
- 2009International Conference on Multimedia and ICT in Education
Interaction Reproducing Model for Intelligent Tutoring System Adaptive to User's Internal State ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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