横浜市立大学 · 国際教養学部 · 教授
長谷川 真里
Hasegawa Mari
别名: ハセガワ マリ / HASEGAWA Mari
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业社会心理学細目
- 人文社会系大区分
- 基礎法学中区分
- 心理学小区分
- 法学大区分
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)道徳性道徳感情道徳的誇り児童文化
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
「契約」と「約束」―法心理学からのアプローチ― ↗
契約約束法心理学法態度素人理論 - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
子どもの集団責任についての判断の発達:内集団成員の不道徳な行動に対する責任の受容 ↗
道徳性集団責任集合的罪悪感幼児児童道徳判断責任判断発達 - 2019KAKENHI-基盤研究(B)
「法的社会化」概念による契約意識の再構成 ― 契約意識はどのように変わるか ↗
法的社会化社会調査追試契約意識法心理学 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
児童の道徳感情帰属と道徳的行動の関係の発達 ↗
道徳性向社会的行動道徳感情罪悪感誇り同情攻撃行動プライド - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
法の「熟達者」はいかにして可能か-ソクラテスメソッドの再構成を手がかりに- ↗
法的思考法心理学法の学習法的熟達メタ認知法と心理学 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
道徳感情の理解の発達:幼児期から青年期にかけての発達の規定因と道徳的行動への影響 ↗
道徳感情道徳感情帰属罪悪感プライドHappy Victimizer感情帰属道徳判断道徳的プライド - 2013KAKENHI-基盤研究(B)
SNS上での国際交流プログラムの開発とその効果の検討 ↗
SNSインターネット国際交流異文化間コミュニケーション縦断調査教育プログラム自動翻訳ソーシャルネットワーキングサービス - 2012KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
小学生対象の民主主義理解教育の提案とその効果検証 ↗
法教育民主主義教育小学生集団決定配分的正義道徳性社会認識民主主義 - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
他者の多様性への寛容:児童と青年における発達的意味と教育の可能性の検討 ↗
寛容性社会的判断集団排除道徳性の発達仲間関係相対主義の理解対人ネットワーク社会的領域理論
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024東北大学大学院教育学研究科心理支援センター研究紀要
発達・学習心理相談室 活動報告 ↗
DOI: 10.50974/0002002451
- 2023法と社会研究
小学生の所有権の理解についての予備的検討 ↗
- 2020心理学ワールド
異質な他者への思いやり : 寛容性と社会的排除の発達 ↗
- 2020子ども学
「ごめんなさい」という気持ちはどこから生まれるのか:子どもの罪悪感の発達 ↗
- 2019道徳性発達研究
児童における道徳感情帰属の発達と道徳的行動との関連 ↗
- 2018唐沢穰、松村良之、奥田太郎編著『責任と法意識の人間科学』勁草書房.
正義と法の発達心理学 ↗
- 2017新教育課程ライブラリⅡ
道徳性の芽生え ↗
- 2016児童心理学の進歩
社会科教育と社会認識の発達 ↗
- 2015児童心理
先生に言いつける、告げ口をする ↗
- 2015児童心理
先生に言いいつける、告げ口をする ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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