日本大学 · 文理学部 · 特任教授
小浜 正子
OBAMA Masako
别名: コハマ マサコ / 高綱 正子 / TAKATSUNA-KOHAMA Masako
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业ジェンダー小区分
- 史学中区分
- 史学一般細目
- 文化人類学・民俗学細目
- 東洋史小区分
- 社会学小区分
- アジア史・アフリカ史細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 国際関係論細目
- 政治学中区分
- 文化人類学小区分
- 文学大区分
- 社会科学大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合人文社会中区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(A)華語文学ジェンダー表象
- 2024KAKENHI-基盤研究(A)
東アジアはなぜ少子化するのか―「家族主義」を問うリプロダクションの比較歴史社会学 ↗
ジェンダーリプロダクション東アジア家族少子化 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
包括的生殖補助医療法の制定に向けて ↗
生殖補助医療代理懐胎出自を知る権利生殖子提供親子関係生殖子同性婚代理出産 - 2021KAKENHI-基盤研究(B)
東アジア各国の「姓・生・性」の変容の比較史的研究-「東アジアの奇跡」の裏側で ↗
東アジアジェンダー家族セクシュアリティ生殖/リプロダクション儒教近代家族少子化 - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
「アジア・ジェンダー史」の構築と「歴史総合」教材の開発 ↗
ジェンダーアジア歴史教育世界史教材開発高校歴史教育 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
現代アジアのリプロダクションに関する国際比較研究:ジェンダーの視点から ↗
アジアリプロダクション妊娠・出産出生前検査生殖技術人工妊娠中絶家族計画不妊治療 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
東アジアにおける家族とセクシャリティの変容に関する比較史的研究 ↗
東アジア家族ジェンダーセクシュアリティセクシャルマイノリティー父系制家父長制フェミニズム - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
ジェンダー視点に立つ「新しい世界史」の構想と「市民教養」としての構築・発信 ↗
ジェンダー世界史歴史教育高校世界史教科書比較セクシュアリティアジアイスラーム - 2014KAKENHI-基盤研究(A)
研究者・教員・市民のための新しい歴史学入門 ↗
世界史歴史教育史学史歴史学方法論高大連携 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
20世紀中国地域社会の指導層・中堅層―江南地方の人材基盤研究 ↗
江南地域社会地域指導層中堅層人材養成人材基盤中国現代史地域中堅層
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024東亜
中国の少子化と女性たち ↗
- 2022三田学会雑誌
中国における慈善と救済の歴史 ↗
- 2021社会科教育
社会科教育のジェンダー主流化を ↗
- 2018『ジェンダー史学』
「高校歴史教育改革とジェンダー主流化」 ↗
- 2018『研究中国』
「中国研究のジェンダー主流化へ向けて」 ↗
- 2016中国女性史研究会編『中国のメディア・表象とジェンダー』研文出版
「序」 ↗
- 2014『学術の動向』
「アジア史をジェンダーから見る」 ↗
- 2014学術の動向
(研究ノート)アジア史をジェンダーから見る――「慰安婦」問題の位相 ↗
- 2012歴史評論
中国史の歴史認識とジェンダー ↗
- 2011近きに在りて
中国における計画生育のはじまり-1950~60年代の上海を中心に ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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