東京科学大学 · 工学院 · 准教授
青柳 貴洋
Aoyagi Takahiro
别名: アオヤギ タカヒロ / AOYAGI Takahiro
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育工学細目
- 通信・ネットワーク工学細目
- 工学大区分
- 理工系大区分
- 科学教育・教科教育学中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 科学高等教育大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合領域大区分
- 複合領域大区分
- 電気電子工学中区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2023KAKENHI-特別研究員奨励費Wireless communicationwireless power transferimplantable devicecardaic applicationnear-fieldSimultaneous transferliving heart projectfinite element analysis
- 2023KAKENHI-基盤研究(C)
次世代ワイヤレス通信のための電磁界計測場の最適化と理論解析手法に関する研究 ↗
リバーブレーションチャンバー反射箱電磁界シミュレーションモーメント法有限要素法ディエンベッディング最適化評価・設計手法 - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
無線ボディエリアネットワークのためのシナリオ・ディエンベッディング手法の開発 ↗
ボディエリアネットワーク電波伝搬シナリオディエンベッディングチャネルモデル人体動作ヘルスケアシミュレーション - 2015KAKENHI-基盤研究(C)
生体内電波伝搬に関する統合的研究とボディエリア通信への応用 ↗
電波伝搬生体内計測ボディエリアネットワークヘルスケア・医療情報通信技術機械学習散乱係数貫通導波管法腹部脂肪 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
BANコンテキストアウェア通信のための伝搬路特性を用いた人体状態の同定法の研究 ↗
BAN動作同定コンテキストアウェアネス機械学習動作識別人体動作同定ボディエリアネットワーク伝搬路特性 - 2010KAKENHI-基盤研究(B)
人体周辺の無線センサーネットワークにおける電波伝搬チャネルモデルに関する研究 ↗
アンテナ人体通信電波伝搬情報通信工学移動体通信ボディエリア-ネットワーク医療ICT伝搬チャネル測定 - 2005KAKENHI-基盤研究(B)
高精細動画像伝送の特徴を活かしてカメラ操作を削減した遠隔講義実践方法の開発と評価 ↗
遠隔教育高精細動画像カメラ操作Distance EducationHigh Definition VideoCamera Control - 2004KAKENHI-若手研究(B)
遠隔教育のための板書自動スクリプティングシステムに関する研究 ↗
遠隔教育・学習教育工学通信衛星画像処理板書HDTVメディアの教育利用教育機器 - 2003KAKENHI-基盤研究(C)
衛星通信を用いる国際遠隔教育システムによる大学院教育推進に関する研究 ↗
遠隔教育衛星通信国際交流正規大学院講義教育システムDistance EducationSatellite CommunicationInternational Exchange - 2001KAKENHI-基盤研究(B)
教科書分析に基づいた学習用Web情報の検索・分類システムの開発に関する研究 ↗
学習情報web情報文書分類特異値分解TF-IDFSOMニューラルネットNN法
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2014工業材料 = Engineering materials
ピラミッド型電波吸収体からの回折波に関する研究 ↗
- 2013電子情報通信学会総合大会講演論文集
B-4-7 ピラミッド型電波吸収体の高入射角での反射係数に関する検討(B-4.環境電磁工学) ↗
- 2008信学ソ大講演論文集, Sep., 2008
ピラミッド型電波吸収への斜入射時の散乱波の検討 ↗
- 2005日本教育工字会第21回全国大会講演論文集 2a-201-9
動画像処理による遠隔講義用板書記録システムの開発 ↗
- 2005舗装
電磁波吸収性能を有する舗装材の特性 ↗
- 2005日本教育工学会第21回全国大会 2a-201-7
遠隔講義の高効率化-HDVカメラを用いた検証実験 ↗
- 2004日本教育工学会論文誌 Vo1.28・Suppl.
同期型講義を活用したSCORM準拠eラーニング教材の作成 ↗
- 2004Japan Journal of Educational Technology vol.28(Suppl.)
Development of e-learning Course Using Synchronous Tle-lecture ↗
- 20042004信学総大, March 2004
自由空間法における基準金属板からの散乱波解析 ↗
- 20042004信学総大
自由空間法における基準金属板からの反射波の物理工学近似解析 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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