京都産業大学 · 法学部 · 教授
植村 和秀
Uemura Kazuhide
别名: UEMURA KAZUHIDE / ウエムラ カズヒデ / UEMURA Kazuhide
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业政治学中区分
- 地域研究小区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 史学一般細目
- 国際関係論細目
- 教育学小区分
- 教育社会学細目
- 法学大区分
- 社会科学大区分
- 総合・新領域系大区分
- 複合新領域大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)文部省宗教政策国体明徴内務省知識人
- 2022KAKENHI-基盤研究(C)
昭和10年代文部省の機関哲学と國體明徴政策の相互制約関係についての研究 ↗
文部省国体思想政策國體明徴伊東延吉知識人国体明徴 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
『國體の本義』刊行による文部省の対内務省・対昭和維新運動政策についての研究 ↗
國體の本義文部省教学刷新評議会国内思想戦政策志向性知識人読書人原理日本社 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
明治日本の比較文明史的考察―その遺産の再考― ↗
日本史明治維新近代化明治文明史 - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
ソフト・パワー構築に向けたメディア文化政策の国際比較研究 ↗
メディア政策文化政策メディア文化政策ソフト・パワー文化発信力メディアイベント修養主義青年文化 - 2007KAKENHI-基盤研究(B)
移民外国人問題とナショナル・ポピュリズム運動に関する比較地域研究 ↗
地域間比較研究ヨーロッパロシア・スラブ地域北アメリカ東アジア東南アジアトランスナショナル・イシュナショナリズム - 2006KAKENHI-基盤研究(C)
グローバル時代のナショナリティに関する規範理論的な国際比較研究 ↗
ナショナリティナショナリズムナショナルアイデンティティグローバル化移民規範理論国際比較 - 2005KAKENHI-基盤研究(B)
大学批判の歴史社会学-知識人的公共圏の成立と変容 ↗
大学批判歴史社会学知識人教養主義高等教育アカデミズムジャーナリズム女学生 - 2003KAKENHI-基盤研究(B)
外国人参政権問題の国際比較研究-グローバル化に伴う国民国家の「変容」の中で- ↗
移民政策多国籍国民国家の変容参政権市民権グローバル化永住者民族共存 - 2001KAKENHI-基盤研究(C)
ナショナリズムの「プライド」と「アイデンティティ」-冷戦後民族紛争からの考察- ↗
ナショナリズムアイデンティティ民族紛争近代化冷戦NationalismIdentityEthnic Disputes
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2025日本
不安の時代を生きる ↗
- 2024藝林
思想はどのようにして政策になるのか――國體明徴という課題 ↗
- 2023産大法学
教学刷新評議会の議題設定――第1回総会を中心に(2・完) ↗
- 2023産大法学
教学刷新評議会の議題設定ー第1回総会を中心にー(1) ↗
- 2023産大法学
教学刷新評議会の会議運営――特別委員会設置まで ↗
- 2022藝林
『國體の本義』と文部省の政策志向性 ↗
- 2020政治思想研究
近代日本の反知性主義-信仰・運動・屈折 ↗
- 2020政治思想研究
近代日本の反知性主義 ↗
- 2019奈良県立大学ユーラシア研究センター「近世・近代の思想研究会」調査研究レポート『奈良に蒔かれた言葉と思想』Ⅲ
奈良県と日本政治思想史研究 ↗
- 2012覇権以後の世界秩序-海図なき時代と日本の明日(木村雅昭・中谷真憲編)(ミネルヴァ書房)
テロからの新しい世界 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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