鹿児島大学 · 法文教育学域教育学系 · 教授
土田 理
TSUCHIDA Satoshi
别名: ツチダ サトシ
33KAKEN 项目
3CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
主业科学教育中区分
Science education5 个 KAKENHI 项目
教育学小区分
Educaion2 个 KAKENHI 项目
特別支援教育細目
Special needs education2 个 KAKENHI 项目
科学教育・教育工学小区分
Science education/Educational technology2 个 KAKENHI 项目
複合領域大区分
Complex systems2 个 KAKENHI 项目
人文社会系大区分
Humanities and Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
1 个 KAKENHI 项目
教科教育学細目
Education on school subjects and activities1 个 KAKENHI 项目
文学大区分
Literature1 个 KAKENHI 项目
社会科学大区分
Social Sciences1 个 KAKENHI 项目
科学教育・教科教育学中区分
1 个 KAKENHI 项目
総合・新領域系大区分
Integrated Science and Innovative Science1 个 KAKENHI 项目
総合系大区分
Integrated Disciplines1 个 KAKENHI 项目
総合領域大区分
Comprehensive Fields1 个 KAKENHI 项目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
理科教育8数学教育7科学教育7聴覚障害6教師教育5数学的モデリング5中学校理科4物理教育4文章作成3気象3火山噴火3特別支援教育3用語シソ-ラス3高等教育3LANDSAT2STEM教育2インクルーシブ教育2グラフスキル2グラフリテラシー2グラフ認知2
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
2025KAKENHI-基盤研究(C)
STEM教育数学的モデリング問題提起
2023KAKENHI-基盤研究(C)
数学科と理科を総合する教育化学反応速度教師教育実験データの分析と考察校種を超えた教員研修教材研究
2021KAKENHI-基盤研究(C)
教員研修学外教育施設科学館科学教育学外施設教員免許状更新講習
2021KAKENHI-基盤研究(C)
STEM教育算数・数学教育教師教育STE(A)M教育
2019KAKENHI-基盤研究(C)
数学科と理科の総合教員研修数学教育理科教育理科と数学科の教員の教師教育理科と数学の総合化学反応速度数学科と理科を総合する教育
2017KAKENHI-基盤研究(C)
数学的モデリング教師教育数学教育
2017KAKENHI-基盤研究(C)
科学教育問いの生成火山気象火山噴火気象現象初中等教育(算数・数学,理科,情報)初中等教育(算数・数学,理科,情報)
2015KAKENHI-基盤研究(B)
理科教育モデル化数学化表象認識的知識資質・能力モデルメタ表象
2015KAKENHI-基盤研究(C)
理科と数学科の総合数学と理科の総合数学科と理科の総合
2014KAKENHI-基盤研究(B)
特別支援教育聴覚障害インクルーシブ教育通級特別支援学級遠隔教育障害児障害認識
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
2003理科の教育 = Science education monthly
2002理科の教育 = Science education monthly
1998第2回T^3JAPAN年会誌. 1998
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。