神戸大学 · 医学系研究科 · 名誉教授
高田 哲
TAKADA SATOSHI
别名: タカダ サトシ / TAKADA Satoshi
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业小児科学細目
- 地域・老年看護学細目
- 精神神経科学細目
- 胎児・新生児医学細目
- リハビリテーション科学・福祉工学細目
- 人文社会系大区分
- 人間医工学小区分
- 健康・スポーツ科学小区分
- 内科中区分
- 内科系臨床医学大区分
- 医学大区分
- 医歯薬学大区分
- 医療社会学細目
- 地域看護学細目
- 境界医学中区分
- 子ども学小区分
- 子ども学(子ども環境学)大区分
- 工学大区分
- 心理学小区分
- 応用健康科学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)児童虐待防止連携子育て支援ICT保健師助産師看護師病院
- 2023KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
障害のある子どもの性に関するSNSトラブルの実態とSexting予防教育プログラムの開発 ↗
SNSトラブルSexting子ども知的障害発達障害教育プログラム - 2021KAKENHI-基盤研究(C)
COVID-19に対する連合的スティグマを軽減するレジリエンスプログラムの開発 ↗
スティグマレジリエンスcovid-19COVID-19 - 2020KAKENHI-基盤研究(C)
知的障害・発達障害のある思春期女子の月経教育教材の開発と検証 ↗
知的障害発達障害思春期女子月経指導視覚的支援教材開発効果検証月経 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
子ども虐待発生予防・再発予防支援のための機能的な看護ネットワークの開発 ↗
児童虐待保健師子育て世代包括支援センター発生予防機能的ネットワーク連携特定妊婦母子保健 - 2019KAKENHI-基盤研究(C)
“隠れた”特定妊婦・要支援家庭へのシームレスな支援システムの構築 ↗
保健師特定妊婦要支援家庭シームレスサポート訪問指導児童虐待予防シームレス支援システム - 2018KAKENHI-基盤研究(C)
心拍変動からみた重症心身障害児の自律神経機能の発達に関する研究 ↗
重症心身障害児心拍変動自律神経機能定型発達児 - 2018KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
被災者が表現活動を通して具現化する「安心」~寄り沿い支援の実証的研究と理論の展開 ↗
寄り添い災害支援表現型支援表現活動災害支援防災教育アート安心絵描き - 2017KAKENHI-基盤研究(C)
小中学校におけるけいれん発作対応に関する教育プログラム開発と効果の検証 ↗
てんかん発作坐薬小中学校健康管理てんかん学校抗けいれん坐薬教員 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
構音障がい者の複数モダリティを用いたコミュニケーション支援技術の研究 ↗
ヒューマン・インターフェース音声等認識
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2020周産期医学
文部科学省の学校での取り組み ↗
- 2019The Kobe journal of the medical sciences
Study on the Language Formation Process of Very-Low-Birth-Weight Infants in Infancy Using a Formant Analysis ↗
DOI: 10.24546/81011909
- 2019小児科診療
障害児:2重の負荷 ↗
- 2016The Kobe journal of the medical sciences
Joint Attention Development in Low-risk Very Low Birth Weight Infants at Around 18 Months of Age ↗
DOI: 10.24546/81009627
- 2012インターカルチュラル
コメント ↗
- 2007鉄道車両と技術
無線利用による列車制御システム ↗
- 2007小児内科 39
軽度発達障害児によく見られる症状 ↗
- 2000脳と発達
大学病院専門スタッフによる学校の巡回指導 ↗
- 20002000年度農村計画論文集
北海道におけるファームインの現状と評価 ↗
- 2000別冊日本臨床
脳梁欠損 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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