茨城大学 · 応用生物学野 · 教授
小松崎 将一
Komatsuzaki Masakazu
别名: KOMATSUAKI MASAKAZU / コマツザキ マサカズ / KOMATSUZAKI Masakazu / 小松﨑 将一 / MASAKAZU KOMATSUZAKI / 小松ざき 将一
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业農学大区分
- 環境学中区分
- 農業工学中区分
- 農業経済学中区分
- 境界農学大区分
- 復興農学大区分
- 持続可能システム細目
- 植物保護小区分
- 環境創成学大区分
- 環境動態解析小区分
- 環境影響評価・環境政策小区分
- 環境農学細目
- 環境農学(含ランドスケープ科学)細目
- 生物系大区分
- 総合・新領域系大区分
- 総合系大区分
- 自然共生システム細目
- 複合新領域大区分
- 農業機械学小区分
- 農業環境工学細目
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)レンコンカモ類採食行動スクリュー型ロボット加害鳥識別
- 2024KAKENHI-基盤研究(C)
除草ロボットを用いた精密な草生管理栽培が圃場環境に与える影響 ↗
草生栽培草刈ロボット - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
不耕起有機水田土壌からのメタン生成に対する緑肥由来炭素・窒素の役割の明確化 ↗
緑肥不耕起メタン13C水田雑草 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
学際と共創による有機稲作の特性を踏まえた技術移転の制度デザイン ↗
有機稲作技術普及国際比較有機農業学際研究水稲学際協働 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
電動化・小型自走化をめざした不耕起播種機・田植機の草生栽培への応用研究 ↗
不耕起栽培播種ダイズ移植水稲草生栽培カバークロップ不耕起 - 2022KAKENHI-基盤研究(C)
水田カーバークロップによる無除草有機水稲栽培成立のメカニズム解析 ↗
カバークロップ有機水稲代掻き雑草防除有機農業農作業システム水稲 - 2018KAKENHI-基盤研究(B)
緑肥導入体系における土壌微生物および小動物の動態と作物生産性 ↗
緑肥ヘアリーベッチライムギ土壌微生物線虫土壌団粒地球温暖化係数土壌炭素 - 2016KAKENHI-基盤研究(B)
環境保全型農法がミミズの土壌肥沃度改善機能に及ぼす効果 ↗
ミミズ環境保全型農業土壌肥沃度団粒形成草生栽培有機栽培ミミズ群集団粒形成速度 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
不耕起栽培畑地土壌の物質循環系メタゲノム解析 ↗
不耕起栽培土壌団粒微生物群集炭素隔離温室効果ガス気候変動メタシークエンス環境調和型農林水産 - 2014KAKENHI-基盤研究(C)
稲わらの再利用による水田除染後の地力向上に関する基礎研究 ↗
放射能汚染水田削り取り除染有機資源稲わら生産性牛ふん堆肥関東・東北豪雨
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2011農作業研究
園芸福祉の展開と農作業研究 ↗
- 2010有機農業研究
カバークロップの利用と有機栽培 ↗
- 2010農業および園芸 85
緑肥利用と農作業体系 ↗
- 2009農業機械學會誌
茨城大学 農学部 地域環境科学科 ↗
- 2008地域と響き合う農学教育の新展開
農学教育の視点からみた意義 ↗
- 2004農作業研究
ジャガイモーブロッコリー輪作体系での夏作カバークロップの利用 ↗
- 2004日本農業教育学会誌
混作 輪作を活用した持続的な耕地生態系の管理実習 ↗
- 2003農機新聞
地域農家と連携した持続的農業研究 (上) ↗
- 2003茨城大学農学部農場報告
フィールドを活用した農家との交流会の実践報告 ↗
- 2003デーリィマン
不耕起栽培にみる経営メリット ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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