お茶の水女子大学 · 理学部 · 学部教育研究協力員
長谷川 哲也
Hasegawa Tetsuya
别名: ハセガワ テツヤ / HASEGAWA Tetsuya
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业工学大区分
- 物理学中区分
- ナノ・マイクロ科学小区分
- ナノ構造科学小区分
- 化学中区分
- 固体物性Ⅱ(磁性・金属・低温)小区分
- 工業化学中区分
- 工業物理化学・複合材料小区分
- 応用化学中区分
- 応用物性・結晶工学小区分
- 応用物理学大区分
- 応用物理学・工学基礎中区分
- 数物系科学大区分
- 材料工学中区分
- 機能物質化学小区分
- 無機工業化学小区分
- 無機材料・物性小区分
- 物性Ⅱ細目
- 理学大区分
- 理工系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2021KAKENHI-基盤研究(B)ReRAMイオン伝導ペロブスカイト複合アニオン配位環境制御抵抗変化メモリ
- 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
固液複合系によるスマート熱輸送制御 ↗
熱輸送制御ハイブリッド材料相転移熱電材料 - 2016KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
複合アニオン化合物の創製と新機能に関する研究の総括 ↗
複合アニオン化合物セラミックス酸水素化物酸窒化物酸フッ化物固体化学複合アニオン新物質 - 2016KAKENHI-新学術領域研究(研究領域提案型)
複合アニオン化合物の新規化学物理機能の創出 ↗
光触媒二次電池蛍光体磁性体熱電材料電池活物質光電極二次電池活物質 - 2015KAKENHI-基盤研究(A)
格子歪とアニオンランダム配置の相乗効果による界面高イオン導電性の発現 ↗
界面イオン伝導格子歪アニオン欠損イオン伝導度アニオンドープ酸素欠損表面・界面物性エピタキシャル歪 - 2012KAKENHI-挑戦的萌芽研究
サブナノ微粒子における特異な高温超伝導の検証 ↗
高温超伝導ナノ粒子局所磁気特性SQUID顕微鏡超伝導サブナノ粒子ジョセフソン接合量子化磁束 - 2006KAKENHI-萌芽研究
局所相分離を利用した光・磁性変換 ↗
相分離光誘起磁性プローブ顕微鏡Mn系酸化物 - 2005KAKENHI-基盤研究(B)
有機・無機光伝導性焦電体の物質開発と光誘起新現象の探索 ↗
Alq3強誘電体焦電体光励起分子内励起移動GASH酸化物ナノ粒子 - 2004KAKENHI-特定領域研究
微小磁気プローブを用いた磁性半導体の磁区構造解明 ↗
磁性半導体磁区磁気力顕微鏡コバルト添加に酸化チタン強磁性電導キャリア磁気光学効果 - 2004KAKENHI-基盤研究(B)
トンネルアシスト・ナノ光反応 ↗
STMC60重合反応トンネル分光フラーレン走査型トンネル顕微鏡トンネル電流光重合反応
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2017中部教育学会紀要
教員を目指す学生による「学校現場体験」の再検討-静岡大学の実践を事例として ↗
- 2007Finex
学会賞を受賞して(2)(論文賞,学会賞を受賞して 2007) ↗
- 2003日本建築学会東海支部研究報告集
構造体の表層部強度を推定するための携帯用測定機器の開発 ↗
- 2003日本建築学会東海支部研究報告集
構造体の表層部強度を推定するための携帯用測定機器の開発 ↗
- 1996城西大学生命科学研究センター報告
実験動物を利用して ↗
- 1995現代化学
STM AFMの原理と測定法 ↗
- 1992ファルマシア
脂質でコートされた安定な"Microbubbles"の物性 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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