東京女子大学 · 現代教養学部 · 教授
柳原 伸洋
Yanagihara Nobuhiro
别名: ヤナギハラ ノブヒロ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业社会学小区分
- ヨーロッパ史・アメリカ史細目
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 史学一般細目
- 国際関係論細目
- 政治学中区分
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)戦争表現記憶ポスト冷戦暴力アーカイブ
- 2024KAKENHI-基盤研究(B)
DK回答の両義性に注目した安全保障・平和に関する計量的社会意識研究 ↗
社会意識両義的DK安全保障平和戦争社会学 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
第一次世界大戦と「戦争文化」-「敵を憎む心」の形成と戦後社会への影響 ↗
戦争文化第一次世界大戦敵を憎む心戦後社会野蛮化兵士パラミリタリーレオンハルト - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
第二次世界大戦とイギリス―戦勝国から「近代」を問い直す ↗
イギリス第二次世界大戦西洋近代戦勝国西欧近代 - 2021KAKENHI-基盤研究(B)
イギリスにおける第二次世界大戦の経験、記憶と「戦後」の形成 ↗
第二次世界大戦イギリス史現代史外交史文化史科学史イギリス - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
現代の戦争研究と総力戦研究とを架橋する学際的戦争社会学研究領域の構築 ↗
戦争社会学戦争と社会戦争体験戦争の記憶軍事社会学新しい戦争自衛隊社会意識 - 2017KAKENHI-基盤研究(B)
第一次世界大戦と民間人―「武器を持たない兵士」の出現と戦後社会への影響 ↗
第一次世界大戦民間人武器を持たない兵士戦後社会ドイツイタリアロシアハンガリー - 2017KAKENHI-国際共同研究加速基金(国際共同研究強化)
戦後ドイツにおける空襲記憶の形成・継承の研究 ―日独比較を通じて―(国際共同研究強化) ↗
戦後ドイツ史戦後日本史空襲記憶文化ドイツ現代史戦後ドイツ第二次世界大戦西洋史 - 2014KAKENHI-若手研究(B)
東西ドイツにおける空襲記憶の形成(1945~1975年) ↗
空襲記憶文化市民社会西ドイツ東ドイツドイツ現代史記憶文化研究戦後ドイツ - 2014KAKENHI-挑戦的萌芽研究
日独比較を通じた「空襲の記憶継承学」の構築 ↗
空襲記録記憶平和運動加害・被害メディアジェンダー空襲記憶
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2024昭和12年研究
20世紀の空襲を縦と横で考える―日本とドイツの観点から ↗
- 2024ゲシヒテ
ドイツ語圏の歴史研究者は、 ロシア・ウクライナ戦争に何の「歴史」を見たのか ↗
- 2023Kotoba
萌やせ! ドイツ語 ↗
- 2022『世界史研究論叢』
ヴァイマル共和国におけるガスマスクの社会史:総力戦を匂わす道具 ↗
- 2022戦争社会学研究
「テーマ別研究動向:ドイツ語圏における空襲研究の動向 ↗
- 2021野上元ほか編『「戦争と社会」という問い (シリーズ戦争と社会 1) 』岩波書店
「第4章 戦争と文化 ―戦後ドイツの子ども文化に日本を照らして ↗
- 2020軍事史学
第一次世界大戦の空襲が生んだドイツの「銃後(Heimatfront)」 ↗
- 2020石田勇治・川喜田敦子編『ナチズム・ホロコーストと戦後ドイツ』勉誠出版
戦間期ドイツにおける民間防空共同体 ー実践のフォルクスゲマインシャフト ↗
- 2019歴史評論
新書から広がる歴史学:石田勇治『ヒトラーとナチ・ドイツ』 ↗
- 2019平和研究
巻末言 ↗
DOI: 10.50848/psaj.51012
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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