東京科学大学 · リベラルアーツ研究教育院 · 教授
調 麻佐志
SHIRABE Masashi
别名: シラベ マサシ
17KAKEN 项目
17CiNii 论文
20主要关键词
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业科学社会学・科学技術史小区分
- 図書館情報学・人文社会情報学細目
- 情報学中区分
- 複合領域大区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 人材育成と技術者倫理大区分
- 哲学小区分
- 哲学・倫理学細目
- 大学改革・評価大区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 情報システム学(含情報図書館学)小区分
- 情報学フロンティア大区分
- 情報科学中区分
- 教育学小区分
- 文学大区分
- 科学技術史(含科学社会学・科学技術基礎論)中区分
- 科学教育中区分
- 科学教育・教育工学小区分
- 科学高等教育大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
科学計量学7研究評価4リスク論3科学技術社会論3Engineering Ethics2Scientometrics2コンセンサス会議2データベース2予防原則2技術者倫理2社会的合理性2科学技術倫理2高等教育2Administrator of R & D1Consensus Conference1Democratic Control of Science1Education of Ethics of S&T1Engineering Practice1Engineers1Ethics of Science and Technology1
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2017KAKENHI-基盤研究(C)大学ランキング数値の独り歩き研究評価SNS科学計量学ランキング作成目的数字の独り歩き大学観
- 2016KAKENHI-特別研究促進費
研究力を測る指標(分野別・大学機能別)の抽出と大学の研究力の可視化に関する基礎的研究 ↗
研究力分析IR評価指標指標科学計量学メトリクス - 2015KAKENHI-挑戦的萌芽研究
論文著者に着目した大規模書誌分析に基づく科学論文生産構造の解明 ↗
科学計量学計量書誌学研究人材研究者論文著者若手研究者人材問題Institutional Research - 2011KAKENHI-基盤研究(C)
「科学技術イノベーション政策の科学」のための情報基盤の構築とその活用 ↗
科学技術イノベーション政策データ・情報基盤科学計量学 - 2010KAKENHI-基盤研究(C)
科学と技術のリンケージの分析を可能とする情報基盤整備に向けた基礎的研究 ↗
科学技術政策特許による論文引用科学計量学特許分析データベース - 2009KAKENHI-基盤研究(B)
科学技術社会論と融合のちクリティカルシンキングの研究および教育手法開発 ↗
クリティカルシンキング応用哲学科学技術社会論 - 2008KAKENHI-基盤研究(C)
大学評価の現場の知見を反映した科学計量学的研究評価手法の開発 ↗
科学計量学データベース研究評価大学評価 - 2006KAKENHI-基盤研究(C)
制度要因を考慮した大学教員の研究パフォーマンス測定に関する研究 ↗
大学教員評価制度 - 2006KAKENHI-基盤研究(B)
科学技術リスク論の倫理学的研究 ↗
科学技術倫理リスク論社会的合理性参加型テクノロジーアセスメント予防原則社会的意思決定専門職倫理リスクの哲学 - 2005KAKENHI-基盤研究(C)
技術者のキャリアに基づいた技術倫理事例の体系化 ↗
技術倫理技術者実践キャリアパスEngineering EthicsEngineersEngineering Practice
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2017IDE : 現代の高等教育
世界大学ランキングと「研究力」 ↗
- 2017一橋ビジネスレビュー
大学の研究力をどのように測るか? ↗
- 2014Scientometrics
Identifying SCI covered publications within non-patent references in U.S. utility patents ↗
- 2014年次大会講演要旨集
2B05 ライフサイエンス分野研究動向の可視化(分析と評価(2),一般講演) ↗
- 2013科学技術社会論研究
科学計量学と評価 ↗
- 2008研究 技術 計画
Loet Leydesdorff, The Knowledge-Based Economy, Universal Publishers, 2006 ↗
- 2007東京農工大学 大学教育ジャーナル 3
卒業生・修了生が東京農工大学の教育に求めるもの ↗
- 2007大学教育ジャーナル 第3号
卒業生・修了生が東京農工大学の教育に求めるもの ↗
- 2005科学技術倫理を学ぶ人のために
工学教育改革と技術倫理 ↗
- 2005科学技術倫理を学ぶ人のために
工学教育改革と技術倫理 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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