千葉大学 · 園芸学研究院 · 教授
百原 新
Momohara Arata
别名: MOMOHARA Arata / モモハラ アラタ
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业地理学中区分
- 基礎生物学大区分
- 文化財科学大区分
- 文化財科学・博物館学小区分
- 生物多様性・分類細目
- 生物学中区分
- 考古学細目
- 複合領域大区分
- 農学大区分
- 人文学大区分
- 人文社会系大区分
- 史学中区分
- 園芸学・造園学細目
- 地球惑星科学大区分
- 地質学中区分
- 数物系科学大区分
- 森林圏科学小区分
- 森林科学細目
- 理学大区分
- 理工系大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2025KAKENHI-基盤研究(B)中期完新世気候温暖化植生変化植物化石分析古環境復元
- 2025KAKENHI-基盤研究(C)
北海道東部,根釧台地周辺における段丘面上に分布する湿原群の発達史と維持機構 ↗
根釧台地根室半島段丘面上の湿原発達史維持機構 - 2025KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
核形態・古DNA・高精度編年に基づく古代モモの伝播過程,用途と文化史の解明 ↗
モモ果実形態古DNA高精度編年文化史 - 2024KAKENHI-基盤研究(S)
日本列島の森林生態系の形成過程の解明 ↗
森林生態系樹木昆虫分岐年代遺伝的多様性 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
最終氷期終末期の急激な気候温暖化に伴う植生変化過程の高精度・学際的手法による解明 ↗
最終氷期終末期気候温暖化植生変化植物化石分析古環境復元 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
考古遺跡の高精度編年による人類史再構築のための国際的データベースの作成 ↗
放射性炭素年代測定古環境データベース大型植物遺体国際化低湿地炭素・窒素安定同位体分析遺跡発掘調査報告書 - 2024KAKENHI-基盤研究(B)
山地のジオ多様性に着目した遺伝子レベルの生物多様性の形成過程 ↗
ジオ多様性生物多様性水生動物分子系統地理学古生態学ジオダイバーシティ高山地域野生動物 - 2024KAKENHI-基盤研究(C)
中部山岳における完新世中期以降の亜高山帯針葉樹林の拡大過程とその要因の解明 ↗
オオシラビソ亜高山帯針葉樹林偽高山帯土壌形成花粉分析大型植物化石中部山岳完新世 - 2020KAKENHI-挑戦的研究(萌芽)
菌類考古学の構築にむけた菌類遺体の形態・古DNAによる同定と古生態の基礎研究 ↗
菌類遺体菌類考古学古生態大型植物遺体放射性炭素年代測定DNA古DNA - 2020KAKENHI-基盤研究(B)
植物化石由来のDNA配列から復元する最終氷期以降の亜高山帯性樹木の生存・絶滅過程 ↗
化石DNAマツ科古分布分布変遷最終氷期植物化石大型植物遺体古DNA
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2019植生史研究
大型植物化石による植生史研究の成果と課題 ↗
- 20112011年日本地球惑星科学連合大会
長野県北部神城の最終氷期の古植生復元 ↗
- 2007分類 7(印刷中)
日本列島の島嶼化と日本列島固有植物の分化プロセス ↗
- 2006千葉県館山市沖ノ島遺跡第2 3次発掘調査概報
IV古環境分析 ↗
- 2004かわりゆく千葉県の自然
植物相 ↗
- 1996関東平野
第4紀の日本列島地形形成と植物の絶滅 進化 ↗
- 1996関東平野
第四紀の日本列島地形形成と植物の絶滅 進化 ↗
- 1996ブナ林の自然誌
ブナ科とブナ属の歴史 ↗
- 1995世界の植物88 シラカンバ クルミ
サワグルミ ↗
- 1995週刊朝日百科植物の世界
クルミ科 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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