大阪電気通信大学 · 共通教育機構 · 教授
佐野 正彦
Sano Masahiko
别名: サノ マサヒコ / SANO Masahiko
Research fields
研究领域
按日本文部科学省 科研費審査区分表 自动归类。KAKEN 项目数越多,代表教授在该领域投入越深。第一个为「主业」。
- 主业教育学小区分
- 人文社会系大区分
- 心理学・社会学・教育学・文化人類学中区分
- 文学大区分
- 社会科学大区分
Research keywords
这位教授在研究什么
基于他/她公开的科研项目与论文自动提取的研究关键词,出现频次越高显示越大。
KAKEN grants
科研项目(近期在前)
KAKENHI 是日本科研最权威的经费系统,基金层级越高(S > A > B)越能反映影响力。
- 2020KAKENHI-基盤研究(C)縦断的調査イギリス学校から仕事への移行若者若年労働市場ライフコースUKコーホート調査
- 2018KAKENHI-基盤研究(B)
若者の移行に教育・労働市場・社会保障制度が与える影響に関する国際比較研究 ↗
若者の移行離家結婚・同棲出産学校から就労へ移行リスク社会保障国際比較 - 2016KAKENHI-基盤研究(C)
英国における教育から労働市場への移行・統合に関するパネル調査実施のための予備調査 ↗
学校から仕事への移行パネル調査若年労働市場英国Youth Transition早期離学者継続教育カレッジ労働市場 - 2014KAKENHI-基盤研究(B)
若者の教育とキャリア形成に関するパネル調査の詳細分析と国際比較 ↗
大人への移行青年期キャリア形成学歴社会教育教育政策移行過程国際研究者交流 - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
ロンドンにおけるニートおよび不安定就労層の実態と若年移行・就労支援政策の効果 ↗
若年労働市場NEET若者支援コネクションズ学校から仕事への移行若年雇用イギリスNEET - 2011KAKENHI-基盤研究(B)
中等教育における職業教育改革の国際的動向 ↗
中等教育職業教育職業訓練比較研究高等教育専門学校国際情報交換ドイツ、フランス、ノルウェーインターンシップ - 2010KAKENHI-基盤研究(A)
若年者の教育・職業の移行とキャリア形成に関するコーホート研究 ↗
生涯学習社会教育教育政策青年期移行過程 - 2008KAKENHI-基盤研究(B)
現代英国の若者の労働市場への移行実態と移行・就労支援政策の効果に関する実証的研究 ↗
若年労働市場学校から雇用への移行イギリス継続教育カレッジ職業教育コーホート調査就労支援 - 2008KAKENHI-基盤研究(B)
中等教育・職業教育における新カリキュラム開発の動向に関する国際比較研究 ↗
中等教育職業教育カリキュラム国際比較 - 2007KAKENHI-基盤研究(B)
沖縄における若年者の移行過程に関するコーホート調査 ↗
移行若者コーホート調査沖縄追跡調査若年者労働
CiNii papers
近期论文 / 文章
CiNii 覆盖日本国内期刊、论文集、图书章节。只保留最近的 10 条。
- 2022『職業教育研究』日本職業教育学会
英国継続教育カレッジにおける「市場」、「国家と行政」の関係にみる「公共性」」(シンポジュウム報告) ↗
- 2022日英教育研究フォーラム
継続教育カレッジから高等教育への接続の変遷と現在(シンポジュウム報告) ↗
- 2019大阪電気通信大学人間科学研究
ノンエリートの学校から仕事への移行における日英比較―初期キャリアにおける雇用地位の変化と労働条件 ↗
- 2018生活経済政策
若者の雇用と格差 ↗
- 2018生活経済政策
若者の雇用と格差―「結果の格差」と「機会の格差」からの考察 ↗
- 2015大阪電気通信大学 人間科学研究
Increased Precarity and Widening Disparity of Youth Transition and Inclusion in the Labour Market in Japan. ↗
- 2014「若者の教育とキャリア形成に関する研究会」編『「若者の教育とキャリア形成に関する調査」最終報告書
仕事と生活変化と現状 ↗
- 2013社会と調査
世界の調査/日本の調査 Youth Cohort Study(YCS)―長期化、不安定化、個人化する若者の仕事への移行プロセスの補足 ↗
- 2013社会調査協会編『社会と調査』 (有斐閣)
「世界の調査/日本の調査」 Youth Cohort Study(YCS) ―長期化、不安定化、個人化する若者の仕事への移行プロセス- ↗
- 2013社会と調査
「世界の調査/日本の調査 Youth Cohort Study(YCS) ―長期化、不安定化、個人化する若者の仕事への移行プロセスの捕捉」 ↗
How to assess fit
如何判断这位教授是否适合你
数据库的数据告诉你「这位教授在做什么」;能不能适合你,需要你自己对照以下几点判断。
- 关键词对齐
上面的关键词云里,有没有你研究计划书中反复出现的词?1-2 个重合是起点,3+ 个说明方向接近。
- 近期项目对应
看 KAKEN 项目的时间 — 近 2 年还有活跃项目说明研究室还在跑;只看项目名也大致能判断和你的问题是否相关。
- 不要只看学校名气
方向匹配度 > 学校排名。一位方向对口、还在活跃招生的副教授,往往比一位名气大但快退休的正教授更值得考虑。
- 留意招生信号
查一下该教授的研究室官网,看 OB/OG 名录里有没有中国 / 韩国 / 东南亚学生 — 这是「是否招留学生」最直接的信号。
ℹ️ 后期会加入基于 LLM 的中文画像(例如:「这位教授的研究风格偏...,适合什么样的申请者」),目前先用数据库公开字段 + 编辑建议替代。
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